Распоряжение Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 25.10.2018 № 376-р

 

 

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

от 25 октября 2018 г. № 376-р

 

г. Владикавказ

 

 

О создании Центра опережающей

 профессиональной подготовки

 

 

В целях реализации мероприятий федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование», утвержденного протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 года № 10:

1. Утвердить прилагаемые:

комплекс мер по созданию Центра опережающей профессиональной подготовки;

концепцию создания Центра опережающей профессиональной подготовки.

2. Определить Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания региональным координатором, ответственным за создание Центра опережающей профессиональной подготовки.

 

 

Председатель Правительства

Республики Северная Осетия-Алания                 Т.Тускаев

 

 

 

УТВЕРЖДЕН

распоряжением Правительства

 Республики Северная Осетия-Алания

от 25 октября 2018 г. № 376-р

 

Комплекс мер по созданию Центра опережающей профессиональной подготовки

№	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Результат	Сроки исполнения
1	2	3	4	5
1	Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта «Образование» в Республике Северная Осетия-Алания между проектным офисом национального проекта «Образование», Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Республики Северная Осетия-Алания	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания совместно с проектным офисом национального проекта «Образование»	соглашение	до 15 марта 2019 года
2	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации ведомственного проектного офиса Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	распоряжение	до 1 марта 2019 года
3	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации регионального координационного совета по реализации национального проекта «Образование»	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	распоряжение	до 1 марта 2019 года
4	Согласование с проектным офисом национального проекта «Образование» кандидата на должность руководителя ведомственного проектного офиса	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания совместно с проектным офисом национального проекта «Образование»	письмо-согласование	до 1 февраля 2019 года
5	Проведение ежегодного повышения квалификации всех сотрудников ведомственного проектного офиса, в том числе по программам проектного офиса национального проекта «Образование»	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания совместно с проектным офисом национального проекта «Образование»	приказ о направлении на курсы повышения квалификации	ежегодно
6	Проведение инвентаризации кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего профессионального и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания	отчет по итогам инвентаризации	один раз в три года, начиная с 2019 года
7	Утверждение «дорожной карты» по созданию центра опережающей профессиональной подготовки между проектным офисом национального проекта «Образование» и Правительством Республики Северная Осетия-Алания	Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания совместно с проектным офисом национального проекта «Образование»	утвержденная «дорожная карта»	до 31 декабря 2018 года

 

 

 

УТВЕРЖДЕНА

распоряжением Правительства

 Республики Северная Осетия-Алания

от 25 октября 2018 г. № 376-р

 

 

КОНЦЕПЦИЯ

создания Центра опережающего профессионального образования

 

1) Обоснование потребности в реализации мероприятий по созданию Центра опережающей профессиональной подготовки в рамках национального проекта «Образование», в том числе за счет софинансирования из федерального бюджета, с указанием проблематики и предполагаемых результатов, данные о системе профессионального образования субъекта Российской Федерации.

Экономическая система хозяйствования России базируется на совокупности отраслей и видов производства, образующих единый промышленно-производственный комплекс, в котором за последнее десятилетие в Республике Северная Осетия-Алания выделились сектора с различными экономическими параметрами: металлургия, энергетика, машиностроение и металлообработка, производство строительных материалов, лесопромышленный комплекс, пищевая и легкая промышленность и др.

Основными видами экономической деятельности для инфраструктуры республики являются образование, здравоохранение, транспорт, связь, строительство, оптовая и розничная торговля, ремонт автотранспортных средств, бытовых изделий и предметов личного пользования, предоставление коммунальных, социальных и персональных услуг и т.д.

В соответствии с базовым сценарием прогноза ключевых индикаторов реализации проекта стратегии социально-экономического развития Республики Северная Осетия-Алания до 2030 года численность занятых в экономике республики увеличится на 28 тыс. чел. Наибольшее количество рабочих мест будет создано в туристско-рекреационном комплексе (12,9 тыс. чел.), торгово-транспортно-логистическом комплексе (11,1 тыс. чел.) и агропромышленном комплексе (8,2 тыс. чел.). Сокращение числа занятых прогнозируется в комплексе строительства и ЖКХ (-5,8 тыс. чел.) и комплексе социальных и инновационных услуг (-4,7 тыс. чел.).

Среднегодовая численность занятых в экономике (базовый сценарий):

 

Индикатор	2016	2018	2021	2024	2027	2030
Среднегодовая численность занятых в экономике, тыс. чел. (базовый сценарий)	287	287	293	312	313	315
Агропромышленный комплекс	52,2	51,2	56,0	60,5	60,5	60,4
Топливно-энергетический комплекс	5,6	6,0	6,9	7,9	7,7	7,6
Комплекс отраслей промышленности	16,8	20,6	21,6	21,9	21,4	21,4
Комплекс строительства и ЖКХ	32,0	31,2	29,5	28,6	27,1	26,2
Торгово-транспортно-логистический комплекс	68,3	67,0	69,6	79,4	79,2	79,4
Туристско-рекреационный комплекс	24,3	23,8	24,2	27,0	33,3	37,2
Комплекс социальных и инновационных услуг	87,7	87,2	84,8	86,0	83,9	83,0

 

В настоящее время рынок труда Республики Северная Осетия-Алания, как и в целом в Российской Федерации, характеризуется несбалансированностью и противоречивыми тенденциями как со стороны количественного наполнения, так и со стороны качественного состава работников (уровень образования, специальность, квалификация). Ежегодно появляются новые профессии и специальности, вызванные структурными и технологическими изменениями в экономике и формирующие новые профессиональные рынки труда.

В перечень основных проблемных вопросов развития региона, сдерживающих его социально-экономическое развитие, входит и недостаточная адаптация к новым условиям хозяйствования системы профессионального образования, особенно в части учета перспектив спроса на рабочие специальности, гибкого сочетания первичной подготовки с различными формами вторичного обучения и повышения качества подготовки квалифицированных кадров, и низкий уровень материально-технического оснащения учреждений социального обслуживания населения. Реализация инвестиционных проектов является катализатором значительных изменений в структуре рынка труда и естественного увеличения спроса на квалифицированных специалистов среднего звена.

Для развития системы ускоренного профессионального обучения, подготовки, переподготовки, повышения квалификации всех категорий граждан по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и компетенциям, профессиональной ориентации граждан возникает потребность в создании Центра опережающей профессиональной подготовки (далее – ЦОПП) в Республике Северная Осетия-Алания.

Для создания ЦОПП в Республике Северная Осетия-Алания необходимо софинансирование из федерального бюджета (субсидия), так как требуется приобретение высокотехнологического производственного оборудования, современных инновационных средств обучения, вычислительной техники и лицензионного программного обеспечения, расходных материалов и т.д.

Для эффективного функционирования ЦОПП необходимо привлечь лучших мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций и специалистов предприятий, а также обеспечить прохождение повышения квалификации (профмастерства) сотрудников ЦОПП.

Создание ЦОПП даст возможность решить ряд проблем:

использовать в рамках сетевого взаимодействия профессиональными образовательными организациями современное оборудование для

подготовки, переподготовки и повышения квалификации граждан по наиболее востребованным и перспективным профессиям на уровне, соответствующем стандартам «Ворлдскиллс», в том числе по программам ускоренного обучения;

реализовать программы повышения квалификации педагогов и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций;

проводить демонстрационный экзамен по стандартам «Ворлдскиллс» для лиц, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования;

осуществлять мероприятия по профессиональной ориентации лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, а также обучать их первой профессии.

Создание ЦОПП предполагает достижение следующих результатов:

увеличение численности обучающихся 6-11 классов общеобразовательных организаций, принявших участие в профориентационных мероприятиях ЦОПП;

увеличение численности преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения, прошедших курсы непрерывного повышения профессионального мастерства;

формирование индивидуальных учебных планов («индивидуальная траектория обучения») для обучающихся по программам среднего профессионального образования;

увеличение численности выпускников профессиональных образовательных организаций, прошедших государственную итоговую аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена;

организация обучения по программам профессионального обучения (первая профессия) учащихся общеобразовательных организаций.

В систему среднего профессионального образования Республики Северная Осетия-Алания на 1 октября 2018 года входят 20 профессиональных образовательных организаций:

подготовку квалифицированных рабочих кадров и служащих осуществляют 3 профессиональных училища, 1 профессиональный лицей, 3 двухуровневых техникума, 3 двухуровневых колледжа;

подготовку специалистов среднего звена обеспечивают 16 учреждений среднего профессионального образования (в том числе: 1 училище, 6 техникумов, 9 колледжей).

Всего в профессиональных образовательных организациях обучается 10623 студента, работает 1044 педагога.

Подготовка квалифицированных рабочих кадров, служащих и специалистов среднего звена для производственных и промышленных предприятий осуществляется в 14 (из 20) профессиональных образовательных организациях, в которых обучается 8334 студента. В том числе:

очная форма обучения – 7174 чел. (из них по договорам – 1525 чел.);

заочная форма обучения – 1160 чел. (из них по договорам – 430 чел.).

В настоящее время ведется подготовка рабочих кадров (служащих) по 29 профессиям, специалистов среднего звена - по 58 специальностям, востребованным в сельском хозяйстве, социальной сфере, транспортной, строительной и промышленной отраслях, сфере обслуживания населения, в области туризма и сервиса.

Структура образовательных профессиональных программ, реализуемых профессиональными образовательными организациями в различных сферах экономики, динамично меняется и в 2018 году выглядит в ряде областей экономики следующим образом: общественное питание, производство пищевой продукции и потребительских товаров – 17,7 %; сервис и туризм – 5,4 %; металлообработка, машиностроение, энергетика – 10,54 %; техника и технологии наземного транспорта – 19 %; информатика, электроника, системы связи – 11,8 %; сельское, лесное хозяйство – 5,9 %; архитектура, техника и технологии строительства – 15,3 %; экономика – 4 %, технологии лёгкой промышленности – 7,23 %; профессии служащих – 3,2 %.

Начиная с 2012 года Республика Северная Осетия-Алания ежегодно принимала участие в чемпионатах профессионального мастерства WorldSkills Russia различных уровней в Москве (2012 г., 2013 г.), Тольятти (2013 г.), Екатеринбурге (2018 г.), в пяти финалах Национального чемпионата в Казани (2014 г., 2015 г.), Московской области (2016 г.), Краснодаре (2017 г.), Южно-Сахалинске (2018 г.).

С 2013 года в рамках Национального чемпионата профессионального мастерства Российской Федерации WorldSkills Russia в Республике Северная Осетия-Алания проведены два открытых чемпионата профессионального мастерства Северного Кавказа, полуфинал Национального чемпионата WorldSkills Russia-2015 Северо-Кавказского федерального округа, межрегиональный отборочный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Северо-Кавказского федерального округа-2016, региональные отборочные чемпионаты «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в 2017 и 2018 годах.

По итогам участия республики в вышеназванных мероприятиях в декабре 2014 года в Северо-Кавказском аграрно-технологическом колледже была создана экспериментальная площадка по внедрению конкурсных заданий WorldSkills в процедуры проведения государственной итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций.

В 2014/15 учебном году в республике начат эксперимент по внедрению стандартов Ворлдскиллс Россия и заданий Национального чемпионата WorldSkills Russia в систему мониторинга качества подготовки кадров и процедуру проведения промежуточной аттестации и государственной итоговой аттестации обучающихся профессиональных образовательных организаций. Эксперимент был проведен в январе 2015 года в выпускных группах Северо-Кавказского аграрно-технологического колледжа.

В 2015/16 учебном году в эксперименте принимали участие пять профессиональных образовательных организаций.

В 2016/17 учебном году эксперимент проводился во всех подведомственных профессиональных образовательных организациях республики.

В 2018 году Республика Северная Осетия-Алания вошла в список шести субъектов Российской Федерации – участников пилотной апробации проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в 2018 году.

В 2018 году в апробации демонстрационного экзамена от Республики Северная Осетия-Алания приняли участие 13 образовательных учреждений, что составило 82% от всех образовательных учреждений Республики Северная Осетия-Алания, реализующих программы среднего профессионального образования.

Для проведения демонстрационного экзамена были организованы 16 центров на базе 4 профессиональных образовательных организаций.

Демонстрационный экзамен сдали по 12 компетенциям 274 обучающихся.

В 2019 году планируется проведение демонстрационного экзамена по 17 компетенциям с участием 388 обучающихся из 14 профессиональных образовательных учреждений Республики Северная Осетия-Алания.

2) Опыт субъекта Российской Федерации в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области образования.

Республика Северная Осетия-Алания, начиная с 2007, года принимала участие в реализации федеральных проектов (мероприятий) в области образования:

в 2007 году Владикавказский ордена Дружбы народов горно-металлургический техникум стал обладателем гранта приоритетного нацпроекта «Образование» на сумму более 20 млн руб.;

в 2008 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование» для учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы, в конкурсе приоритетных проектов «Развитие агропромышленного комплекса» профессиональное училище № 14 с. Эльхотово (сейчас Эльхотовский многопрофильный колледж) стало обладателем гранта на сумму 40 млн руб.;

в 2009 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование» для учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы, в конкурсе приоритетных проектов «Внедрение инновационных образовательных программ» профессиональное училище № 15 г. Ардон (сейчас Северо-Кавказский аграрно-технологический колледж) стало обладателем гранта на сумму 49 401 тыс. руб.;

в ходе реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2012 г.» профессиональное училище № 15 г. Ардон в 2009 году выиграло грант в размере 10 млн руб. на постройку автогородка;

в 2012 году профессиональное училище № 7 г. Владикавказ (сейчас Владикавказский многопрофильный техникум) в рамках реализации программного мероприятия «Создание региональных и 35 базовых государственных учреждений среднего профессионального и начального профессионального образования по подготовке и переподготовке водителей транспортных средств» федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2012 годах» получило субсидию из федерального бюджета в размере 14300 тыс. руб. на создание автодром-центра;

в 2013 году профессиональное училище № 7 г. Владикавказ и профессиональное училище № 14 с. Эльхотово стали победителями конкурсного отбора в рамках федеральной целевой программы развития профессионального образования на 2012 – 2015 г. в части получения субсидий на реализацию мероприятия «Развитие материально-технической базы образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации СКФО». Общий размер субсидий из федерального бюджета на реализацию мероприятий ФЦПРО составил 71 430 тыс. руб. и был направлен на модернизацию системы НПО и СПО республики по направлениям «Эксплуатация автомобильного транспорта, строительных и дорожно-строительных машин и механизмов» и «Развитие агропромышленного комплекса»;

в 2014-2015 годах Республика Северная Осетия-Алания в рамках федеральной целевой программы развития профессионального образования участвовала в реализации региональных программ развития профессионального образования по направлению «Совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации» по направлению «Туризм» на базе Владикавказского торгово-экономического техникума. Размер субсидий из федерального бюджета на реализацию мероприятий ФЦПРО составил 38773 тыс. руб.;

в 2014-2015 годах в рамках государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2015 годы принимали участие пять профессиональных образовательных организаций республики;

в 2017 году в рамках мероприятия 2.2 программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2020 годы профессиональному училищу № 5 г. Владикавказ выделена субсидия из федерального бюджета в размере 4909,2 тыс. руб. на создание базовой профессиональной образовательной организации для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

в 2018 году в рамках реализации мероприятия 1.4 «Создание условий для получения среднего профессионального и высшего образования людьми с ОВЗ посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов» федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы Владикавказскому многопрофильному техникуму выделена субсидия из федерального бюджета в размере 2891,0 тыс. руб. на создание ресурсного учебно-методического центра по обучению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по программам среднего профессионального образования по направлению «Строительство»;

в сентябре 2018 года Владикавказский колледж электроники стал победителем конкурсного отбора на получение субсидий из федерального бюджета в размере 8911,6 тыс. руб. на реализацию мероприятий государственной программы «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы, направленных на создание в Республике Северная Осетия-Алания базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов.

3) Организационно-правовая форма организации, реализующей мероприятие по созданию ЦОПП.

Создание ЦОПП как структурного подразделения планируется в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Северо-Кавказский строительный техникум» (далее – ГБПОУ «СКСТ»), расположенном по адресу: 362039, Республика Северная Осетия-Алания, г. Владикавказ, ул. Галковского, д. 221.

ГБПОУ «СКСТ» является бюджетным учреждением - некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления полномочий органов государственной власти Республики Северная- Осетия Алания в сфере образования.

ГБПОУ «СКСТ» является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами, имеет печать и штамп со своим наименованием, лицевой счет в территориальном органе Федерального казначейства для учета средств, полученных на финансовое обеспечения выполнения государственного задания в виде субсидий из бюджета Республики Северная Осетия-Алания и средств, полученных от осуществления приносящей доход деятельности.

ГБПОУ «СКСТ» осуществляет образовательную деятельность на основании:

лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданной Министерством образования и науки РСО-Алания, регистрационный номер № 2303 от 5 апреля 2016 г.;

свидетельства об аккредитации, выданного Министерством образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, регистрационный номер № 1109 от 10 июня 2016 г.

4) Описание площадки ЦОПП (общая площадь, перечень функциональных зон с указанием их площади, территориальной доступности).

Общая площадь функциональных зон – 2504,3 кв.метра.

Перечень функциональных зон с указанием их площадей:

 

№№ n/n	Наименование помещения	Площадь,
1	3	4
	Функциональная зона «Техника и технология строительства»	761,3
	Кабинеты
1.	Строительные материалы и изделия	81,3
2.	Проектирование производства работ, технология и организация строительных процессов	46,9
3.	Строительство, ремонт и содержание автомобильных дорог и аэродромов	50,3
4.	Эксплуатация и реконструкция зданий	48,0
5.	Сантехнические устройства и отопление	47,7
	Лаборатории
1.	Испытание дорожных, строительных материалов и конструкций	56,9
	Мастерские (производственные участки)
1.	Площадка для проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Кирпичная кладка»	165,2
2.	Площадка для проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Сухое строительство»	164,2
3.	Малярные работы	50,0
4.	Штукатурные работы	50,8
	Функциональная зона «Направление подготовки «Электроэнергетика»	337,1
	Кабинеты
1.	Монтаж и наладка электрооборудования предприятий и гражданских сооружений	46,6
2.	Монтаж и наладка электроустановок до 1000 В в системах электроснабжения	66,0
3.	Электротехника	46,2
4.	Организация обеспечения электробезопасности	49,2
	Лаборатории
1.	Электротехника и электроника	65,4
	Мастерские (производственные участки)
1.	Электромонтажные работы	63,7
	Функциональная зона «Направление подготовки «Техника и технологии наземного транспорта»	687,0
	Кабинеты
1.	Техническое обслуживание и ремонт автомобилей	52,10
2.	Техническое обслуживание и ремонт двигателей	52,10
3.	Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования	64,2
	Лаборатории
1.	Автомобильные эксплуатационные материалы и двигатели	159,7
2.	Электрооборудование автомобилей	48,8
	Мастерские (производственные участки)
1.	Слесарно-станочные работы	100,1
2.	Разборочно-сборочные работы	58,0
3.	Площадка для проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»	152
	Функциональная зона «Направление подготовки «Металлообработка»	172,5
	Кабинеты
1	Технология металлообработки	63,5
2	Теоретические основы сварки и резки металлов
	Мастерские (производственные участки)
1.	Сварочные работы	109,0
	Ядро ЦОПП:	546,4
1.	Коворкинг	102,9
2.	Лекторий	104,2
3.	Медиозона	50,0
4.	Зона для проектной деятельности	110,5
5.	Компьютерный класс	66,2
6.	Аудитория – трансформер	34,5
7.	Аудитория – трансформер	31,0
8.	Аудитория – трансформер	47,1

ГБПОУ «СКСТ» расположен в северо-западной части г. Владикавказ. В непосредственной близости от техникума проходят маршрутные такси №№ 7, 10, 15, 24, 25, 50. В 300-х метрах находится трамвайная остановка маршрутов №№ 7, 8.

5) Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование ЦОПП:

 

№	Статья расходов	1 год (руб.)				Итого за год
		I кв.	II кв.	III кв.	IV кв.
1.	Фонд оплаты труда	989486	989486	989486	989486	3957944
2.	Страховые взносы внебюджет 30,2%	298825	298825	298825	298825	1195300
3.	Амортизационные отчисления	27000	27000	27000	27000	108000
4.	Материальные затраты	51180	51180	51180	51180	204720
5.	Электроэнергия	38385	38385	38385	38385	153540
6.	Теплоэнергия	176820	29470	29470	176820	412580
7.	Услуги операционной связи	3750	3750	3750	3750	15000
8.	Налог на имущество	9398	7988	6790	5771	29947
9.	Командировочные расходы	28000	28000	28000	28000	112000
10.	Повышение квалификации и обучение сотрудников ЦОПП	40000	40000	40000	40000	160000
11	Участие обучающихся в соревнованиях и федеральных мероприятиях	80423	80423	80423	80423	321692
ИТОГО:		1 743 267	1 594 507	1 593 309	1 739 640	6 670 723

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к Концепции создания Центра

опережающей профессиональной подготовки

 

«Дорожная карта» по созданию и открытию Центра опережающей профессиональной подготовки в 2019 году

№ п/п	Наименование мероприятия	Ответственный	Срок
1.	Выбор и согласование с Федеральным оператором организации для создания ЦОПП	Республика Северная Осетия-Алания, федеральный оператор	февраль
2.	Согласование функциональных зон и дизайн-проекта ЦОПП	Республика Северная Осетия-Алания, федеральный оператор	март
З.	Согласование инфраструктурного листа для оснащения ЦОПП	Республика Северная Осетия-Алания, федеральный оператор	март-апрель
4.	Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование ЦОПП по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации на софинансирование из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание ЦОПП	Республика Северная Осетия-Алания, федеральный оператор	апрель, далее ежегодно
5.	Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников ЦОПП	Республика Северная Осетия-Алания	апрель-май
6.	Лицензирование образовательной деятельности ЦОПП	Республика Северная Осетия-Алания	октябрь

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к Концепции создания Центра

 опережающей профессиональной подготовки

 

Таблица индикаторов

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение, начиная с 2019 года	Значение Республики Северная Осетия-Алания
			2019	2020	2021
1	Создание центра опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП), ед.	1	1	1	1
2	Доля обучающихся в 6-11 классах общеобразовательных организаций, принявших участие в профориентационных мероприятиях ЦОПП, от общего числа указанной категории лиц, %	10	10	12	15
3	Доля педагогов, мастеров производственного обучения, прошедших программы непрерывного повышения профессионального мастерства в ЦОПП, от общего числа указанной категории лиц, %	5	5	7	10
4	Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, сформировавших индивидуальный учебный план («индивидуальную траекторию обучения»), от общего числа обучающихся СПО, %	2	2	10	20
5	Доля выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена в 2019 году, %	5	5	6	8
6	Количество лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, прошедших обучение по программам профессионального обучения (первая профессия), чел.	300	300	700	1000

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

к Концепции создания Центра

 опережающей профессиональной подготовки

 

 

 

Зонирование ЦОПП

 

Экспликация помещений

 

№№ n/n	Номер помещения на плане этажа	Наименование помещения	Площадь	Примечание
1	2	3	4	5
		Функциональная зона «Техника и технология строительства»	761,3
		Кабинеты
1.	6	Строительные материалы и изделия	81,3	учебный корпус 1 этаж
2.	14	Проектирование производства работ, технология и организация строительных процессов	46,9	учебный корпус 1 этаж
3.	12	Строительство, ремонт и содержание автомобильных дорог и аэродромов	50,3	учебный корпус 1 этаж
4.	5	Эксплуатация и реконструкция зданий	48	учебный корпус 1 этаж
5.	29	Сантехнические устройства и отопление	47,7	учебный корпус  2 этаж
		Лаборатории
1.	19-б	Испытание дорожных, строительных материалов и конструкций	56,9	мастерские 1 этаж
		Мастерские (производственные участки)
1.	19	Площадка для проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Кирпичная кладка»	165,2	мастерские  1 этаж
2.	11-12	Площадка для проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Сухое строительство»	164,2	мастерские 2 этаж
3.	9	Малярные работы	50	мастерские 1 этаж
4.	8	Штукатурные работы	50,8	мастерские 1 этаж
		Функциональная зона «Направление подготовки «Электроэнергетика»	337,1
		Кабинеты
1.	30	Монтажа и наладки электрооборудования предприятий и гражданских сооружений	46,6	учебный корпус 4 этаж
2.	32	Монтажа и наладки электроустановок до 1000 В в системах электроснабжения	66	учебный корпус 4 этаж
3.	2	Электротехники	46,2	учебный корпус 4 этаж
4.	3	Организации обеспечения электробезо- пасности	49,2	учебный корпус 4 этаж
		Лаборатории
1.	5	Электротехники и электроники	65,4	учебный корпус 4 этаж
		Мастерские (производственные участки)
1.	5	Электромонтажные работы	63,7	мастерские 2 этаж
		Функциональная зона «Направление подготовки «Техника и технологии наземного транспорта»	687
		Кабинеты
1.	2	Техническое обслуживание и ремонт автомобилей	52,10	мастерские 2 этаж
2.	3	Техническое обслуживание и ремонт двигателей	52,10	мастерские 2 этаж
3.	27	Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования	64,2	учебный корпус 2 этаж
		Лаборатории
1.	13	Автомобильные эксплуатационные ма- териалы и двигатели	159,7	мастерские 2 этаж
2.	26	Электрооборудование автомобилей	48,8	учебный корпус 2 этаж
		Мастерские (производственные участки)
1.	19-а	Слесарно-станочные работы	100,1	мастерские 1 этаж
2.	4-а	Разборочно-сборочные работы	58	мастерские 2 этаж
3.	1, 2	Площадка для проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»	152	боксы литер -Д
		Функциональная зона «Направление подготовки «Металлообработка»	172,5
		Кабинеты
1	13	Технология металлообработки	63,5	учебный корпус 1 этаж
2		Теоретические основы сварки и резки металлов
		Мастерские (производственные участки)
1.	6	Сварочные работы	109	мастерские 2 этаж
		Ядро ЦОПП:	546,4
1.	4	Коворкинг	102,9	мастерские 2 этаж
2.	21	Лекторий	104,2	учебный корпус 3 этаж
3.	6	Медиозона	50,0	учебный корпус 3 этаж
4.	17	Зона для проектной деятельности	110,5	учебный корпус 3 этаж
5.	22	Компьютерный класс	66,2	учебный корпус 1 этаж
6.	11	Аудитория – трансформер	34,5	учебный корпус 1 этаж
7.	3	Аудитория – трансформер	31,0	учебный корпус 3 этаж
8.	7	Аудитория – трансформер	47,1	учебный корпус 3 этаж
Итого площадь всех помещений:			2504,3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

к Концепции создания Центра опережающей

 профессиональной подготовки

 

Проект штатного расписания ЦОПП

 

Категория персонала	Должность (специальность, профессия), разряд, класс (категория) квалификации	Количество штатных единиц
Управленческий персонал	Директор	1
	Заместитель директора	2
Административный персонал	CDO (Chief Data Officer) за взаимодействие с организациями социальной сферы и реального сектора экономики (промышленности)	2
	Администратор	1
	Системный администратор	1
	Методолог	1
	Специалист по работе с большими данными (аналитик)	2
	Бухгалтер	1
Основной персонал (учебная часть)	Педагоги, мастера производственного обучения	5
	Педагоги, мастера производственного обучения (по профориентационной работе)	5
	Педагоги, мастера производственного обучения (по первой профессии)	3
	Методист	1