Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 25.06.2019 № 224

Срок реализации Программы

2020 - 2024 годы

Ответственный исполнитель Программы

Министерство образования и науки

Республики Северная Осетия-Алания

Параметры финансового обеспечения Программы

Общий объем финансового обеспечения государственной программы –30 603 163,07 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 5 528 827,07 тыс. рублей;

на 2021 год – 6 014 482,00 тыс. рублей;

на 2022 год – 6 129 860,00 тыс. рублей;

на 2023 год – 6 352 760,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 6 577 234,00 тыс. рублей;

из них:

объем бюджетных ассигнований федерального бюджета 1 206 097,00 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 280 778,80 тыс. рублей;

на 2021 год – 925 318,20 тыс. рублей;

объем бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания –28 494 466,07 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 5 067 648,27 тыс. рублей;

на 2021 год – 4 908 663,80 тыс. рублей;

на 2022 год – 5 949 360,00 тыс. рублей;

на 2023 год – 6 172 160,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 6 396 634,00 тыс. рублей;

объем средств из внебюджетных источников – 902 600,00 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 180 400,00 тыс. рублей;

на 2021 год – 180 500,00 тыс. рублей;

на 2022 год – 180 500,00 тыс. рублей;

на 2023 год – 180 600,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 180 600,00 тыс. рублей.

Параметры финансового обеспечения проектов

Общий объем финансового обеспечения в рамках государственной программы - 1 221 369,47 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 289 063,37 тыс. рублей;

на 2021 год – 932 306,10 тыс. рублей;

из них:

объем бюджетных ассигнований федерального бюджета - 1 196 276,00 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год - 275 911,20 тыс. рублей;

на 2021 год - 920 364,80 тыс. рублей;

объем бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания 25 093,47тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год - 13 152,17 тыс. рублей;

на 2021 год - 11 941,30 тыс. рублей.

Цели Программы и их значения по годам реализации

Цель 1 - качество образования, характеризующееся в том числе:

увеличением удельного веса численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования:

в 2020 году - до 70 процентов;

в 2021 году - до 72 процента;

в 2022 году - до 73 процента;

в 2023 году - до 74 процента;

в 2024 году - до 75 процентов;

цель 2 - доступность образования, которая характеризуется, в том числе:

доступностью дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет:

в 2020 году – 100 процентов;

в 2021 году - 100 процентов;

в 2022 году - 100 процентов;

в 2023 году - 100 процентов;

в 2024 году - 100 процентов;

доступностью дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет:

в 2020 году - 100 процентов;

в 2021 году - 100 процентов;

в 2022 году - 100 процентов;

в 2023 году - 100 процентов;

в 2024 году - 100 процентов;

цель 3 - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, которое обеспечивается:

увеличением охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования:

в 2020 году - 75 процентов;

в 2021 году - 78 процентов;

в 2022 году – 78,5 процента;

в 2023 году – 79 процентов;

в 2024 году - 80 процентов;

численностью обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего профессионального и высшего образования (нарастающим итогом):

в 2020 году – 2,5 тыс. человек;

в 2021 году – 3,2 тыс. человек;

в 2022 году – 4 тыс. человек;

в 2023 году - 5 тыс. человек;

в 2024 году - 6 тыс. человек;

увеличением доли учащихся, подтверждающих качество знаний по осетинскому языку, в общей численности учащихся школ республики, изучающих осетинский язык:

в 2020 году - 58 процентов;

в 2021 году - 60 процентов;

в 2022 году - 77 процентов;

в 2023 году - 78,5 процента;

в 2024 году - 80 процентов.

Направления (подпрограммы) Программы

Направление (подпрограмма) 1

«Развитие среднего профессионального и дополнительного профессионального образования»;

направление (подпрограмма) 2

«Развитие дошкольного и общего образования»;

направление (подпрограмма) 3

«Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики»;

направление (подпрограмма) 4

 «Развитие осетинского языка»;

направление (подпрограмма) 5

«Совершенствование управления системой образования»

Приложения к Программе

Приложение 1 «Структура Государственной программы Республики Северная Осетия-Алания «Развитие образования Республики Северная Осетия-Алания» на 2020-2024 годы»;

приложение 2 «Перечень соисполнителей и участников Государственной программы Республики Северная Осетия-Алания «Развитие образования Республики Северная Осетия-Алания» на 2020-2024 годы»;

приложение 3 «Ресурсное обеспечение реализации Государственной программы «Развитие образования Республики Северная Осетия-Алания» на 2020 - 2024 годы»

Проекты (программы), мероприятия

Наименование

Цель регионального проекта, ожидаемый результат проекта, мероприятия

Сроки реализации

Связь с показате-лями государ-ственной программы, подпро-грамм*

Направление (подпрограмма) 1 «Развитие среднего профессионального и дополнительного профессионального образования»

Проектная часть

Региональный проект 1.1 «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)»

Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ в 100 процентов профессиональных образовательных организаций к 2024 году

2020-2024

пункты 1.1-1.4

Мероприятие 1.1.1. Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

Создание и функционирование центра (центров) опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП). Создание и распространение структурных и технологических инноваций в среднем профессиональном и высшем образовании

2020-2024

пункты 1.5-1.9

Мероприятие 1.1.2. Государственная поддержка профессиональных образовательных организаций в целях обеспечения соответствия их материально-технической базы современным требованиям

Создание мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций по направлениям: промышленные и инженерные технологии, информационные и коммуникационные технологии, строительство, обслуживание транспорта и логистика, искусство и дизайн, сфера услуг

2020-2024

пункт 1.10

Мероприятие 1.1.3. Подготовка, проведение и участие в чемпионатах по профессиональному мастерству «Молодые профессионалы» Ворлдскиллс

Обеспечение участия обучающихся организаций среднего профессионального образования в республиканских, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах и чемпионатах, подготовка сборной команды Республики Северная Осетия-Алания к участию в чемпионатах "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia)

2020-2024

пункт 1.11

Мероприятие 1.1.4. Организация прохождения аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена обучающимися организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования

Увеличение доли организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в которых прохождение аттестации организовано с использованием механизма демонстрационного экзамена

2020-2024

пункт 1.12

Мероприятие 1.1.5. Организация повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия

К 2024 году не менее 348 преподавателей (мастеров производственного обучения) прошли повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, из них не менее 3% преподавателей (мастеров производственного обучения) сертифицированы в качестве экспертов Ворлдскиллс

2020-2024

пункт 1.13

Мероприятие 1.1.6. Внедрение программ профессионального обучения по наиболее востребованным и перспективным профессиям на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс, с учетом продолжительности программ не более 6 месяцев

К 2024 году внедрены программы профессионального обучения по наиболее востребованным и перспективным профессиям на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс, с учетом продолжительности программ не более 6 месяцев

2020-2024

пункт 1.14

Мероприятие 1.1.7.Организация, проведение и участие в чемпионатах профессионального мастерства для людей с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»

Обеспечение эффективной профессиональной ориентации и мотивации людей с инвалидностью к получению профессионального образования через конкурсы профессионального мастерства; содействие их трудоустройству и социокультурной инклюзии в обществе

2020-2024

пункт 1.15

Мероприятие 1.1.8. Внедрение целевой модели вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в управлении профессиональными образовательными организациями

К 2024 году не менее 70% обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, вовлечены в различные формы наставничества

2020-2024

пункт 1.17

Процессная часть

Мероприятие 1.Обеспечение деятельности (оказание услуг) образовательных организаций среднего профессионального образования

Подготовка специалистов средними профессиональными образовательными организациями по реализуемым ими основным образовательным программам за счет финансового обеспечения государственного задания из средств республиканского бюджета; распределение финансового обеспечения между профессиональными образовательными организациями в установленном порядке с учетом доведения среднемесячной начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, до уровня среднемесячного дохода от трудовой деятельности в Республике Северная Осетия-Алания

2020-2024

пункты 1.18, 1.22 - 1.24, 1.32

Мероприятие 2. Обеспечение деятельности (оказание услуг) образовательных организаций высшего образования

Подготовка специалистов образовательными организациями высшего образования по реализуемым ими основным образовательным программам за счет финансового обеспечения государственного задания из средств республиканского бюджета; финансовое обеспечение образовательных организаций высшего образования (СОГПИ) в установленном порядке с учетом доведения среднемесячной начисленной заработной платы профессорско-преподавательского состава до 200% среднемесячного дохода от трудовой деятельности в Республике Северная Осетия-Алания

2020-2024

пункт 1.19, 1.21

Мероприятие 3. Обеспечение деятельности (оказание услуг) образовательных организаций дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

Соблюдение законодательства в сфере повышения квалификации и переподготовки; обеспечение доступного непрерывного дополнительного профессионального образования (повышение квалификации, переподготовка и др.) всем работникам сферы образования в установленные сроки в соответствии с государственными требованиями и социальным заказом

2020-2024

пункты 1.12, 1.29, 1.30, 2.69

Мероприятие 4. Обеспечение дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования

Выполнение государственных и дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования

2020-2024

пункт 1.5.

Мероприятие 5. Стипендии Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации для обучающихся по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации

Государственная поддержка талантливой молодежи, повышение престижа рабочих профессий и специальностей среднего профессионального образования. Повышение престижа рабочих профессий и специальностей среднего профессионального образования

2020-2024

пункт 1

Мероприятие 6. Создание комплексной системы профориентации молодежи, направленной на повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда, в том числе проведение профессиональных конкурсов, олимпиад и чемпионатов.

Обеспечение участия обучающихся организаций среднего профессионального образования в республиканских, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах и чемпионатах, подготовка сборной команды Республики Северная Осетия-Алания к участию в чемпионатах "Молодые профессионалы", размещение в электронных сетях и СМИ информации о перспективных потребностях экономики в трудовых ресурсах, трудоустройстве и карьерном росте выпускников организаций профессионального образования, условиях приема и обучения, создание специализированных центров компетенций для организации тренировочной инфраструктуры подготовки сборной команды республики для участия в чемпионатах; методическая поддержка развития системы сетевого взаимодействия между образовательными организациями, а также работодателями

2020-2024

Пункты 1.17, 1.22, 1.25

Мероприятие 7. Создание в Республике Северная Осетия-Алания базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов

Создание безбарьерной среды для инвалидов в организациях профессионального образования; развитие технологий дистанционного образования, в т.ч. для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

2020-2024

пункты 1.15, 1.26-1.28

Мероприятие 8. Создание условий для получения среднего профессионального образования и высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов

Создание республиканского ресурсного учебно-методического центра. Развитие современных программ обучения для среднего профессионального и высшего образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

2020-2024

пункт 1.31

Мероприятие 9. Развитие и укрепление материально-технической базы образовательных организаций среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования, в том числе ремонт, техобслуживание зданий, обеспечение комплексной безопасности

Обновление материально-технической базы профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования, в том числе приведение учебно-лабораторного и производственного оборудования организаций среднего профессионального и высшего образования в соответствие с требованиями ФГОС. Создание современной инфраструктуры профессионального образования. Обеспечение пожарной, антитеррористической и санитарно-эпидемиологической безопасности в образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования

2020-2024

Пункт 1.20, 1.21

Мероприятие 10. Создание условий для развития кадрового потенциала системы профессионального образования, проведение семинаров, совещаний, конференций и конкурсов

Развитие профессиональных компетенций педагогических работников, в том числе по реализации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, за счет повышения квалификации, участия в семинарах, научных и научно-практических конференциях, конкурсах

2020-2024

Направление (подпрограмма) 2 «Развитие дошкольного и общего образования»

Проектная часть

Региональный проект 2.1 «Современная школа»

Вхождение Российской Федерации к 2024 году в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы

2020-2024

пункты 2.1.-2.4

Мероприятие 2.1.1. Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

Создание в малых городах и в сельской местности республики центров образования цифрового и гуманитарного профилей, способствующих формированию современных компетенций и навыков у детей, в том числе создание условий для функционирования центров цифрового и гуманитарного профилей, закупка оборудования, необходимого для функционирования центров, подготовка педагогов к работе в центрах цифрового и гуманитарного профилей

2020-2024

пункты 2.5-2.14

Мероприятие 2.1.2. Поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам с учетом особых образовательных потребностей контингента обучающихся

2020-2024

пункты 2.15-2.17

Мероприятие 2.1.3 . Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа**

Создание в общеобразовательных организациях республики современных условий для получения качественного образования. Обеспечение односменного режима обучения в 1-11 классах общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа. Перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом от 50 процентов и выше

2020-2024

пункт 2.18

Мероприятие 2.1.4. Модернизация инфраструктуры общего образования**

Создание современной образовательной инфраструктуры путем модернизации существующей инфраструктуры общего образования, в том числе за счет реконструкции и капитального ремонта зданий школ

2020-2024

пункт 2.19

Мероприятие 2.1.5 . Создание новых мест в общеобразовательных организациях**

Создание в общеобразовательных организациях республики современных условий для получения качественного образования. Обеспечение односменного режима обучения в 1-11 классах общеобразовательных организаций. Перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом от 50 процентов и выше

2020-2024

пункт 2.20

Мероприятие 2.1.6. Обеспечение устойчивого развития сельских территорий

Создание современной образовательной инфраструктуры в сельской местности.

2020-2024

пункт 2.21

Региональный проект 2.2. «Успех каждого ребенка»

Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций

2020-2024

пункт 2.22

Мероприятие 2.2.1. Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

Создание условий для развития физической культуры и спорта; привлечение молодежи к занятиям спортом, профилактика негативных социальных проявлений и формирование здорового образа жизни

2020-2024

пункты 2.23-2.26

Региональный проект 2.3. «Поддержка семей, имеющих детей»

Создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления в 2024 году не менее 20 тыс. услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей

2020-2024

пункты 2.27,2.28

Мероприятие 2.3.1. Государственная поддержка некоммерческих организаций в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей

Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье

2020-2024

пункты 2.27,2.28

Региональный проект 2.4. «Цифровая образовательная среда»

Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

2020-2024

пункты 2.29-2.32

Мероприятие 2.4.1. Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

Внедрена целевая модель цифровой образовательной среды, позволяющая обеспечить процесс создания условий для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды

2020-2024

пункты 2.33-2.36

Региональный проект 2.5. «Учитель будущего»

Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций

2020-2024

пункты 2.37-2.38

Мероприятие 2.5.1. Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов

Создан центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центры оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов для проведения добровольной независимой оценки профессиональной квалификации руководящих и педагогических кадров образовательной организации

2020-2024

пункты 2.40-2.42

Региональный проект 2.6. «Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» (в рамках национального проекта «Демография)

Созданы условия для осуществления трудовой деятельности женщин, имеющих детей, включая достижение 100-процентной доступности (к 2021 году) дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет

2020-2024

пункты 2.43-2.46

Мероприятие 2.6.1. Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет путем строительства зданий (пристройки к зданиям) дошкольных образовательных организаций

2020-2024

пункт 2.47

Мероприятие 2.6.2. Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет путем строительства зданий (пристройки к зданиям) дошкольных образовательных организаций

2020-2024

пункт 2.48

Мероприятие 2.6.3. Создание групп присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста

Увеличение числа негосударственных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования / присмотра и ухода за детьми

2020-2024

пункты 2.49, 2.50

Процессная часть

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных дошкольных образовательных организаций

Модернизация системы дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; обеспечение доступности и качества дошкольного образования

2020-2024

пункты 2, 3, 2.46, 2.51, 2.54

Мероприятие 2.Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных общеобразовательных школ

Реализация права граждан на получение бесплатного общего образования в государственных образовательных организациях

2020-2024

пункт 2.57, 2.59, 2.55

Мероприятие 3. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных школ-интернатов

Реализация права граждан на получение бесплатного общего образования в государственных школах-интернатах

2020-2024

пункт 2.57, 2.59, 2.54

Мероприятие 4. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных детских домов

Реализация права граждан на получение бесплатного общего образования в государственных детских домах

2020-2024

пункт 2.57, 2.54

Мероприятие 5. Обеспечение пребывания и обучения слепых детей и детей с нарушением зрения в специальных (коррекционных) организациях

Обеспечение права детей на получение общедоступного бесплатного общего образования

2020-2024

пункт 2.57

Мероприятие 6. Обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях

Осуществление полномочий по обеспечению государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях

2020-2024

пункты 2, 3, 2.51

Мероприятие 7. Обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях

Реализация права граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях

2020-2024

 пункт 2.57, 2.59

Мероприятие 8. Финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию программам дошкольного образования

Обеспечение доступности дошкольного образования. Предоставление субсидии частным дошкольным образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию программам дошкольного образования

2020-2024

пункты 2.45, 2.51 

Мероприятие 9. Финансовое обеспечение получения начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам

Реализация права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования. Предоставление субсидий на возмещение части затрат частным образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам

2020-2024

пункт 2.51

Мероприятие 10. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных, муниципальных и иных некоммерческих образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Снижение социальной напряженности, связанной с затратами родителей (законных представителей), на содержание детей в дошкольных образовательных организациях Республики Северная Осетия-Алания; материальная поддержка молодых семей, имеющих одного и более детей, посещающих дошкольные образовательные организаций Республики Северная Осетия-Алания; стимулирование демографических процессов

2020-2024

пункт 2.56

Мероприятие 11. Создание условий для развития кадрового потенциала системы дошкольного и общего образования, проведение семинаров, совещаний, конференций и конкурсов

Обновление профессиональных компетенций и повышение уровня подготовки учительского корпуса и управленческих кадров, способствующего повышению качества образовательных услуг.

Овладение педагогами учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач, заявленных в стандарте. Увеличение доли педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, принявших участие в педагогических конференциях, образовательных сессиях и конкурсах профессионального мастерства

2020-2024

пункты 2.70, 2.71

Мероприятие 12. Поощрение лучших учителей

Признание обществом профессиональных достижений учителя, материальное поощрение за высокие результаты педагогической деятельности. Повышение престижа профессии учителя привлечение в образовательные организаций молодых специалистов. Стимулирование преподавательской и воспитательной деятельности учителей, развития их творческого и профессионального потенциала

2020-2024

пункт 2.60

Мероприятие 13. Создание условий в образовательных организациях для реализации основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и общего образования

Создание условий для реализации Федерального образовательного стандарта образовательной организации; совершенствование спектра образовательных услуг; создание и внедрение новых образовательных услуг на всех уровнях системы образования; создание современных условий: материальных, кадровых, финансовых, для качественного функционирования системы дошкольного и общего образования, в том числе обеспечение образовательных организаций учебниками, организация предоставления доступа к цифровым образовательным ресурсам, обеспечение равного качества образовательных услуг независимо от места жительства обучающегося/ воспитанника

2020-2024

пункт 2.57, 2.65

Мероприятие 14. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи в вопросах полноценного развития, воспитания, образования детей дошкольного возраста и необходимой помощи детям, нуждающимся в коррекции нарушений развития

Увеличение доли муниципальных образований, в которых созданы консультационные пункты, обеспечивающие психолого-педагогическую поддержку семьям в вопросах полноценного развития, воспитания, образования детей дошкольного возраста и необходимую помощь детям, нуждающимся в коррекции нарушений развития. Разработка нормативно-методической базы и экспертно-аналитическое сопровождение ее внедрения

2020-2024

пункт 2.52

Мероприятие 15. Создание в дошкольных, общеобразовательных организациях (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптивным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования

Увеличение доли дошкольных образовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда, обеспечивающая полноценную интеграцию в дошкольный образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

2020-2024

пункты 2.53, 2.64

Мероприятие 16. Развитие математического образования

Повышение уровня математической образованности, формирование математического мышления в условиях новых технологических вызовов, требующих математического знания. Создание условий для развития обучающихся, имеющих высокую мотивацию и математические способности, выявление, сопровождение и продвижение математически одаренных детей, дополнительная подготовка обучающихся по предметам технического и естественно-научного профиля; вовлечение обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность в области математики. Выявление и поддержка педагогов, являющихся лидерами математического образования. Привлечение молодежи в сферу науки и научно-технической деятельности. Математическое просвещение и популяризация математики

2020-2024

пункты 2.57, 3.60, 3.61

Мероприятие 17. Развитие химико-биологического образования

Создание условий для развития обучающихся, имеющих высокую мотивацию и способности в области химии и биологии, выявление, сопровождение и продвижение одаренных детей, дополнительная подготовка обучающихся по предметам химико-биологического профиля; вовлечение обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность в области химии и биологии. Выявление и поддержка педагогов, являющихся лидерами химико-биологического образования. Привлечение молодежи в сферу науки и научно-исследовательской деятельности. Химико-биологическое просвещение и популяризация химии и биологии

2020-2024

пункт 2.57, 3.60, 3.61

Мероприятие 18.

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов

Повышение образовательных результатов в общеобразовательных учреждениях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Разработка и внедрение региональной модели сетевого педагогического взаимодействия, направленной на обеспечение содействия повышению качества образования в школах республики, выпускники которых показывают стабильно низкие образовательные результаты, путем создания специально организованного образовательного и методического пространства; осуществления эффективной консультационной поддержки; межшкольного партнерства и сетевого взаимодействия школ с разным уровнем качества результатов обучения

2020-2024

пункты 2.61, 2.62

Мероприятие 19.

Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений

Разработка и внедрение концепции модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений. Повышение квалификации педагогических и управленческих работников общеобразовательных организаций, в том числе учителей начальной школы, учителей обществознания, физической культуры, ОБЖ, астрономии, географии, предметных областей «Искусство», «Технология», специалистов органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования по вопросам реализации общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов в части достижения предметных, метапредметных и личностных результатов. Разработка (доработка) «дорожной карты» внедрения и реализации принятых концепций учебных предметов (предметных областей) на региональном уровне. Создание и поддержка общественно-профессиональных объединений учителей-предметников (в том числе сетевых методических объединений) по учебным предметам (предметным областям)

2020-2024

пункт 2.57, 2.58, 2.72

Мероприятие 20. Реализация проектов, обеспечивающих создание инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, реализующих программы психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет

Создание инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, реализующих программы психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет

2020-2024

пункты 2.27, 2.52

Мероприятие 21. Поддержка проектов, связанных с инновациями в образовании

Увеличение числа организаций, принявших участие в конкурсном отборе на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета

2020-2024

пункт 2.66, 2.69

Мероприятие 22. Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов

Развитие современных форм, методов, технологий работы с обучающимися, совершенствование содержания образования в общеобразовательных организациях республики. Методическое сопровождение и поддержка общеобразовательных организаций, педагогов, работающих в инновационном режиме

2020-2024

пункты 2.66, 2.67, 2.69

Мероприятие 23. Организация и проведение государственной итоговой аттестации обучающихся общеобразовательных организаций Республики Северная Осетия-Алания

Развитие региональных механизмов и инструментов, направленных на обеспечение повышения качества общего образования. Обеспечение проведения объективной итоговой аттестации обучающихся общеобразовательных организаций

2020-2024

пункты 2.70, 2.72

Мероприятие 24. Организация и проведение регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Поддержка одаренных и талантливых детей, потенциала из числа учащихся общеобразовательных организаций. Проведение регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

2020-2024

Мероприятие 25. Развитие информационной инфраструктуры системы образования

Обеспечение инновационного развития и модернизации образования республики; обеспечение нового подхода к обучению учащихся. Осуществление мероприятий по созданию и функционированию регионального сегмента единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам.

Программное обеспечение для организации учебного процесса. Эффективное функционирование АИС "Контингент - регион", АИС "Комплектование ДОО", АИС "Зачисление в ОО". Комплексная проверка автоматизированных информационных систем в целях оценки соответствия используемого комплекса мер и средств защиты требуемому уровню безопасности информации

2020-2024

пункты 2.63-2.69

Мероприятие 26. Развитие и укрепление материально-технической базы образовательных организаций дошкольного и общего образования, в том числе ремонт, техобслуживание зданий, обеспечение комплексной безопасности

Обновление материально-технической базы дошкольных и общеобразовательных образовательных организаций, в том числе приведение учебно-лабораторного оборудования в соответствие с требованиями ФГОС. Создание современной инфраструктуры дошкольного и общего образования. Обеспечение пожарной, антитеррористической и санитарно-эпидемиологической безопасности в образовательных организациях дошкольного и общего образования.

2020-2024

пункты 2, 3, 2.59 

Мероприятие 27. Бюджетные инвестиции в объекты государственной и муниципальной собственности в сфере дошкольного образования

Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации для детей путем строительства (реконструкции)

2020-2024

пункт 2.46, 2.51

Направление (подпрограмма) 3 «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики»

Проектная часть

Региональный проект 3.1. «Успех каждого ребенка»

Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций

2020-2024

пункты 3.1-3.4

Мероприятие 3.1.1. Создание детских технопарков «Кванториум»

Обновление содержания и технологий дополнительного образования. Созданы и функционируют детские технопарки «Кванториум»

2020-2024

пункты 3.5-3.7

Мероприятие 3.1.2. Создание мобильных детских технопарков «Кванториум»

Созданы мобильные технопарки «Кванториум», в том числе для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, реализующие обучение детей по программам инженерной направленности, а также осуществляющие дополнительную подготовку и практико-ориентированное обучение педагогов школ и организаций дополнительного образования технической направленности

2020-2024

пункты 3.8-3.13

Мероприятие 3.1.3. Создание ключевых центров дополнительного образования детей

Созданы ключевые центры дополнительного образования детей «Дом научной коллаборации», реализующие дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования

2020-2024

пункты 3.14-3.18

Мероприятие 3.1.4. Создание региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех»

Созданы региональные центры выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех»

2020-2024

пункты 3.19-3.21

Мероприятие 3.1.5. Создание новых мест дополнительного образования детей

Обеспечение доступности дополнительного образования детей в Республике Северная Осетия-Алания, в том числе для детей в сельской местности и детей с ограниченными возможностями здоровья. Приведение помещений для создания новых мест в соответствие с брендбуком национального проекта;

закупка высокотехнологичного оборудования и средств обучения; повышение квалификации педагогических работников, претендующих на создаваемые новые места

2020-2024

пункты 3.22-3.24

Мероприятие 3.1.6. Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей

Создание гибкой системы управления качеством дополнительного образования, консолидация бюджетных ресурсов, направляемых на развитие системы дополнительного образования и обеспечение эффективности их расходования. Создание регионального модельного центра дополнительного образования детей в Республике Северная Осетия-Алания; внедрение системы персонифицированного финансирования; создание информационного навигатора системы дополнительного образования

2020-2024

пункты 3.25-3.38

Мероприятие 3.1.7. Реализация проекта «Билет в будущее»

Ранняя профориентационная работа для учащихся 6-11 классов на основе тестирования, практико-ориентированных мероприятий, позволяющих погрузиться в какую-либо профессиональную сферу, и дальнейшей разработки «траектории профессионального развития» с определенными рекомендациями для дальнейшего профессионального роста

2020-2024

пункты 3.39-3.40

Мероприятие 3.1.8. Реализация пилотных проектов по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направлениям

Увеличение числа образовательных организаций, принявших участие в конкурсном отборе на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета. Осуществление мероприятий по обновлению содержания естественно-научной и технической направленности. Реализация проектов, направленных на увеличение количества занимающихся по направлениям естественно-научного и технического творчества, в том числе для детей с особыми потребностями - одаренных детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

2020-2024

пункт 3.41

Региональный проект 3.2. «Цифровая образовательная среда»

Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

2020-2024

пункты 3.42-3.46

Мероприятие 3.2.1. Создание центров цифрового образования детей «IT-куб»

Создан и функционирует центр цифрового образования детей «IT-куб», осуществляющий обучение по дополнительным общеразвивающим программам, направленным на интеллектуальное развитие детей и подростков в сфере современных информационных и телекоммуникационных технологий

2020-2024

пункты 3.42-3.46

Региональный проект 3.3. «Социальная активность»

Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства). Увеличение числа активного населения, вовлеченного в добровольческое движение

2020-2024

пункты 3.47-3.50

Мероприятие 3.3.1 Создание сети ресурсных центров по поддержке добровольчества

Поддержка и развитие волонтерства в республике. Создана сеть ресурсных центров по поддержке добровольчества

2020-2024

пункты 3.47-3.50

Региональный проект 3.4. «Социальные лифты для каждого»

Создание возможностей для профессионального и карьерного роста путем формирования к 2024 году системы профессиональных конкурсов

2020-2024

пункты 3.51-3.52

Мероприятие 3.4.1 Государственная поддержка реализации системы профессиональных конкурсов в целях предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста

Формирование системы профессиональных конкурсов, создание и функционирование онлайн-платформы обеспечение проведения профессиональных конкурсов в целях предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста.

2020-2024

пункты 3.51-3.52

Региональный проект 3.5. «Кадры для цифровой экономики» (в раках национального проекта «Цифровая экономика»)

Совершенствование системы образования, которая должна обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами. Трансформация рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики. Создание системы мотивации по освоению необходимых компетенций и участию кадров в развитии цифровой экономики России

2020-2024

пункт 3.53

Мероприятие 3.5.1. Проведение тематических смен в сезонных лагерях для школьников по передовым направлениям дискретной математики, информатики, цифровых технологий

Поддержка талантливых школьников и студентов в области математики, информатики и технологий цифровой экономики

2020-2024

пункт 3.53

Региональный проект 3.6. «Безопасность дорожного движения» (в рамках национального проекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги»)

Снижение смертности в результате дорожно-транспортных происшествий в 3,5 раза по сравнению с 2017 годом - до уровня, не превышающего четырех человек на 100 тысяч населения в 2024 году

2020-2024

пункты 3.54-3.56

Мероприятие 3.6.1. Создание условий для вовлечения детей и молодежи в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма, включая развитие детско-юношеских автошкол, отрядов юных инспекторов движения и пр.

Проведение системной работы с использованием ресурсов детско-юношеских объединений различных форм, в том числе посредством проведения различных слетов, конкурсов, викторин, смотров, соревнований по различным вопросам безопасности движения

2020-2024

пункт 3.54

Мероприятие 3.6.2. Организация системной работы с родителями по обучению детей основам правил дорожного движения и привитию им навыков безопасного поведения на дорогах, обеспечению безопасности детей при перевозках в транспортных средствах

На базе общеобразовательных организаций проведение просвещения родителей по вопросам использования детских удерживающих устройств, световозвращающих элементов, планирования безопасных пешеходных маршрутов и др.

2020-2024

пункт 3.55

Мероприятие 3.6.3. Приобретение технических средств обучения, наглядных учебных и методических материалов для организаций, осуществляющих обучение детей, работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Осуществлено учебно-методическое и материально-техническое обеспечение процесса обучения детей основам безопасного поведения на дорогах

2020-2024

пункт 3.56

Процессная часть

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных образовательных организаций дополнительного образования детей

Разработка и внедрение новых моделей содержания и технологий дополнительного образования. Обеспечение реализации муниципальных, республиканских и региональных программ и мероприятий в сфере дополнительного образования и воспитания

2020-2024

пункт 4, 3.58, 3.63

Мероприятие 2. Развитие воспитательной компоненты в образовательных организациях

Формирование республиканской общественно-государственной системы организации воспитания обучающихся на основе элементов республиканского стандарта гражданского образования и воспитания в общеобразовательных организациях Республики Северная Осетия-Алания. Организация и проведение конкурсов социальных проектов и инициатив учащихся и студентов; регулярных сезонных школ (конференций, семинаров) для активных участников социальных проектов; проектов вовлечения учащихся и студентов в волонтерские проекты и объединения; профильных смен для учащихся - членов управляющих советов и советов учащихся общеобразовательных организаций, студенческих советов и других органов студенческого самоуправления образовательных организаций высшего образования

2020-2024

пункт 5, 3.60-3.62

Мероприятие 3. Поддержка молодежных инициатив и патриотического воспитания

Создание условий для культурного, духовного, личностного развития детей и молодежи, изучения истории России и родного края, поддержка регионального отделения Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия», проведение республиканских военно-патриотических игр, спартакиад и слетов

2020-2024

пункт 3.60

Мероприятие 4. Организация и проведение республиканских, региональных мероприятий с одаренными детьми и талантливой молодежью, участие во всероссийских и международных мероприятиях

Реализация комплексного проекта «Развитие общенациональной системы выявления и развития молодых талантов», направленного на развитие интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятий для учащихся и студентов. Выполнение комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Проведение регулярных сезонных школ (конференции, семинары), тренировочных сборов для одаренных детей. Участие учащихся в этапах всероссийских олимпиад, проведение научно-исследовательских и научно-технических конференций, выставок

2020-2024

пункт 3.61, 3.62

Мероприятие 5. Мероприятия, связанные с проведением Новогодней елки Президента Российской Федерации и Главы Республики Северная Осетия-Алания

Поддержка и стимулирование одаренных детей. Формирование и сопровождение делегации для участия в Новогодней елке Президента Российской Федерации и проведение Новогодней елки Главы Республики Северная Осетия-Алания

2020-2024

пункт 3.62

Мероприятие 6. Создание условий для развития кадрового потенциала системы дополнительного образования, проведение семинаров, совещаний, конференций и конкурсов

Профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей. Обеспечение внедрения профессиональных стандартов для педагога дополнительного образования, руководителя организации дополнительного образования. Проведение конкурсов профессионального мастерства с целью поддержки и профессионального развития педагогов дополнительного образования детей

2020-2024

пункт 1.29, 3.59

Направление (подпрограмма) 4 «Развитие осетинского языка»

Процессная часть

Мероприятие 1. Осетинский язык в системе дошкольного, среднего, высшего и послевузовского образования

Обеспечение функционирования, поддержка и развитие осетинского языка как одного из государственных языков Республики Северная Осетия-Алания. Расширение сети образовательных организаций с углубленным изучением осетинского языка, с полилингвальным (осетинско-русским) образованием. Обеспечение образовательных организаций республики учебными и методическими комплектами по осетинскому языку, осетинской литературе, истории Осетии, географии Осетии и традиционной культуре осетин общеобразовательных организаций республики. Обеспечение воспитательно-образовательными и печатными материалами, игровыми и учебными пособиями по осетинскому языку всех дошкольных образовательных организаций республики.

Обеспечение средних профессиональных и высших учебных заведений республики учебными пособиями для преподавания осетинского языка.

Подготовка и переподготовка педагогических кадров, в том числе для работы в полилингвальных группах/классах

2020-2024

пункт 4.1-4.4

Мероприятие 2. Осетинский язык в сфере культуры и средств массовой информации

Развитие и популяризации осетинского языка, культуры и традиций осетинского народа, в том числе через средства массовой информации, телевидение и радиовещание. Обеспечение возможности использования в образовательных и в воспитательных целях художественных, документальных и мультипликационных фильмов на осетинском языке, в том числе организация перевода и дублирования на осетинском языке художественных, документальных и мультипликационных фильмов; создание художественных, документальных и мультипликационных фильмов на осетинском языке.

Увеличение количества и поддержка периодических печатных и электронных изданий на осетинском языке

2020-2024

пункт 4.1, 4.3, 4.4

Мероприятие 3. Проведение конкурсов, олимпиад, учреждение образовательных и научных грантов в области осетинской филологии для лучших учителей школ, преподавателей, аспирантов, студентов и учащихся образовательных организаций

Проведение мероприятий по пропаганде и повышению статуса осетинского языка. Повышение уровня подготовки специалистов и научных работников в области осетинской филологии путем организации и проведения конкурсов образовательных и научных грантов в области осетинской филологии для лучших учителей осетинского языка и литературы , преподавателей, аспирантов и студентов вузов.

Проведение республиканских конкурсов, олимпиад среди воспитанников и обучающихся образовательных организаций, присуждение именных стипендий

2020-2024

пункт 4.1-4.4

Направление (подпрограмма) 5 «Совершенствование управления системой образования»

Процессная часть

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) организаций, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования

Обеспечение эффективного функционирования учреждений, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования

2020-2024

пункты 5.5, 5.7, 5.8

Мероприятие 2. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных научных учреждений.

Обеспечение эффективной деятельности республиканских государственных научных организаций в целях выполнения ими работ и проведения научных исследований в интересах решения приоритетных задач социально-экономического развития Республики Северная Осетия-Алания

2020-2024

пункты 5.1, 5.2, 5.4 

Мероприятие 3. Грантовая поддержка научных исследований

Поддержка отдельных ученых и научных коллективов, результаты исследований которых способствуют социально-экономическому развитию Республики Северная Осетия-Алания. Организация и проведение в республике конкурсов научных проектов, в том числе совместно с федеральными научными фондами

2020-2024

пункт 5.3

Мероприятие 4. Создание условий для эффективного и доступного изучения русского языка как государственного

Повышение качества подготовки обучающихся по русскому языку. Использование педагогическими работниками современных методик и технологий изучения русского языка

2020-2024

пункт 5.6

Мероприятие 5. Развитие кадрового потенциала педагогических работников по вопросам изучения русского языка и языков народов Российской Федерации

Обновление содержания дополнительных профессиональных программ повышения квалификации в области русского языка как государственного. Обновление технологий, методов, приемов персонифицированной модели повышения квалификации в области преподавания русского языка как государственного. Использование качественного инструментария диагностики сформированности профессиональных компетенций педагогов и специалистов по вопросам преподавания русского языка как государственного. Проведение мониторинговых исследований, связанных с содержанием и технологиями изучения и преподавания русского языка как государственного. Выявление и распространение лучших практик и моделей, обеспечивающих высокое качество обучения русскому языку в многонациональном образовательном пространстве Республики Северная Осетия-Алания. Создание информационно-коммуникативной образовательной среды для каждого педагога в области проектирования опыта педагогической деятельности и его распространения в сфере образования

2020-2024

пункты 5.9-5.19

Мероприятие 6. Развитие национально-региональной системы оценки качества общего образования

Создание эффективной и объективной системы оценки качества образования путем совершенствования материально-технической базы, внедрения новых управленческих механизмов. Развитие региональных механизмов и инструментов, направленных на обеспечение повышения качества общего образования

2020-2024

пункты 5.5, 2.70, 2.37-2.39

Мероприятие 7. Аттестация педагогических кадров

Повышение квалификации учительского корпуса; повышение качества образовательных услуг. Увеличение числа учителей образовательных организаций, прошедших оценку соответствия своих профессиональных компетенций требованиям профессионального стандарта педагога по итогам аттестации

2020-2024

пункты 1.13, 2.70, 2.71 

Мероприятие 8. Подготовка кадров для системы образования

Совершенствование программы «Педагогические кадры» через расширение спектра исследуемых проблем, адекватно задачам развития качества педагогических кадров республики. Поэтапное обновление кадрового состава образовательных организаций.

2020-2024

пункты 1.19, 1.30, 2.72, 3.23, 3.37, 3.52

Мероприятие 9. Обеспечение оплаты труда работников государственных органов, осуществляющих управление в сфере образования

Обеспечение выплаты заработной платы работникам государственных органов власти, осуществляющих управление в сфере образования

2020-2024

-

Мероприятие 10. Обеспечение функций государственных органов, осуществляющих управление в сфере образования

Мероприятия по обеспечению эффективного функционирования государственных органов, осуществляющих управление в сфере образования

2020-2024

-

Мероприятие 11 . Осуществление переданных полномочий Российской Федерации в сфере образования

Обеспечение функционирования отдела контроля и надзора в сфере образования

2020-2024

-

Мероприятие 12. Прочие мероприятия

Организация и проведение прочих мероприятий, направленных на развитие системы образования республики

2020-2024

пункт 5.20

Мероприятия 13. Ведомственный мониторинг и контроль за ходом реализации государственной программы

Обеспечение осуществления мониторинга и контроля за реализацией государственной программы, целевым и эффективным использованием бюджетных средств, а также достижением запланированных значений показателей результативности программы

2020-2024

-

№
п/п

Показатель (индикатор) (наименование)

Ед. измере-ния

Значения показателей

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1

2

3

5

6

7

8

9

10

Государственная программа «Развитие образования Республики Северная Осетия-Алания» на 2020 - 2024 годы

1.

Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования

%

69

70

72

73

74

75

2.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет

%

85

100

100

100

100

100

3.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет

%

98

100

100

100

100

100

4.

Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования

%

71

75

78

78,5

79

80

5.

Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего профессионального и высшего образования (нарастающим итогом)

тыс. чел.

2,2

2,5

3,2

4

5

6

6.

Доля учащихся, подтверждающих качество знаний по осетинскому языку, в общей численности учащихся школ республики, изучающих осетинский язык

%

58

60

65

70

75

80

Направление (подпрограмма) «Развитие среднего профессионального и дополнительного профессионального образования»

Проектная часть

Региональный проект 1.1 «Молодые профессионалы»

1.1.

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация

%

35

65

85

90

90

90

1.2.

Доля обучающихся, завершающих обучение в

организациях, осуществляющих образовательную

деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования

%

5

8

12

16

20

25

1.3.

Число центров опережающей профессиональной

подготовки

ед.

1

1

1

1

1

1

1.4.

Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций

ед.

10

15

20

25

30

40

Мероприятие 1.1.1

1.5.

Доля обучающихся в 6 - 11 классах общеобразовательных организаций, принявших участие в профориентационных мероприятиях Центра опережающей профессиональной подготовки, от общего числа указанной категории лиц

%

10

12

15

17

20

25

1.6.

Доля педагогов, мастеров производственного обучения, прошедших программы непрерывного повышения профессионального мастерства в ЦОПП, от общего числа указанной категории лиц

%

5

7

10

12

15

17

1.7.

Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, сформировавших индивидуальный учебный план ("индивидуальную траекторию обучения"), от общего числа обучающихся среднего профессионального образования

%

2

10

20

23

26

30

1.8.

Доля выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

%

5

6

8

12

15

20

1.9.

Количество лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, прошедших обучение по программам профессионального обучения (первая профессия)

чел.

300

700

1000

1250

1400

1500

Мероприятие 1.1.2

1.10.

Доля мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций по направлениям: промышленные и инженерные технологии; информационные и коммуникационные технологии, строительство, обслуживание транспорта и логистика, искусство и дизайн, сфера услуг, к общему числу мастерских

%

1

2

5

7

9

11

Мероприятие 1.1.3

1.11.

Доля обучающихся учреждений среднего профессионального образования, принимающих участие в чемпионатах по профессиональному мастерству «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), от общего числа указанной категории лиц

%

4

5

6

7

8

9

Мероприятие 1.1.4

1.12.

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в которых прохождение аттестации организовано с использованием механизма демонстрационного экзамена обучающимися, от общего числа указанной категории организаций

%

26

35

43

43

43

43

Мероприятие 1.1.5

1.13.

Доля преподавателей (мастеров производственного обучения), которые прошли повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, от общего числа указанной категории лиц

%

5

8

10

14

17

20

Мероприятие 1.1.6

1.14.

Число программ профессионального обучения по наиболее востребованным и перспективным профессиям на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс, с учетом продолжительности программ не более 6 месяцев

ед.

11

15

17

18

19

20

Мероприятие 1.1.7

1.15.

Доля людей с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принявших участие в чемпионатах профессионального мастерства «Абилимпикс», от общего числа указанной категории лиц

%

5

6

7

8

9

10

Мероприятие 1.1.8

1.16.

Доля обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, вовлеченных в различные формы наставничества, от общего числа указанной категории лиц

%

-

7

9

10

12

15

Процессная часть

1.17.

Количество специализированных центров компетенций в Республике Северная Осетия-Алания, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия

ед.

6

8

8

8

9

10

1.18.

Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должность преподавателя и (или) мастера производственного обучения

ед.

10,18

10,2

10,21

10,23

10,24

10,25

1.19.

Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования (СОГПИ), в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава

ед.

7,62

7,64

7,64

7,64

7,64

7,64

1.20.

Обеспеченность студентов общежитиями

%

90

95

95

95

95

95

1.21.

Доля государственных профессиональных образовательных организаций, обновивших материально-техническую базу, в том числе общежитий

%

59

65

65

71

71

78

1.22.

Доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций

%

96

100

100

100

100

100

1.23.

Доля специальностей среднего профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей среднего профессионального образования

%

20

38

40

45

47

50

1.24.

Доля привлеченных внебюджетных средств в общем объеме средств учреждений среднего профессионального образования

%

19

20

21

22

24

25

1.25.

Число выпускников профессиональных образовательных организаций, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам WorldSkills

чел.

700

1000

1200

1300

1400

1500

1.26.

Доля образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального и высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций

%

37

40

43

50

57

57

1.27

Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году)

%

105

107

109

110

111

112

1.28.

Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости

%

7

7

7

0

0

0

1.29.

Удельный вес численности педагогов и руководителей государственных (муниципальных) образовательных организаций, прошедших в течение установленного срока повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогов и руководителей образовательных организаций

%

100

100

100

100

100

100

1.30.

Количество педагогических и управленческих работников образования республики, повысивших квалификацию и прошедших профессиональную переподготовку по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки "Менеджмент в образовании"

%

10

12

16

17

18

20

1.31.

Создание ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального образования

ед.

-

1

-

-

-

-

1.32

Отношение среднемесячной начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к начисленной заработной плате работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) Республики Северная Осетия-Алания

%

100

100

100

100

100

100

Направление (подпрограмма) 2 «Развитие дошкольного и общего образования»