Распоряжение Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 25.06.2019 № 216-р
О создании центра выявления и поддержки одаренных детей в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»
ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 25 июня 2019 г. № 216-р
г. Владикавказ
О создании центра выявления и поддержки одаренных детей
в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование»
В целях реализации в Республике Северная Осетия-Алания мероприятий по созданию центра выявления и поддержки одаренных детей в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»:
1. Назначить Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания региональным координатором, ответственным за создание и функционирование центра выявления и поддержки одаренных детей.
2. Утвердить прилагаемые:
комплекс мер («дорожную карту») по созданию и функционированию центров выявления и поддержки одаренных детей;
описание создаваемого центра выявления и поддержки одаренных детей.
Председатель Правительства
Республики Северная Осетия-Алания Т.Тускаев
УТВЕРЖДЕН
распоряжением Правительства
Республики Северная Осетия – Алания
от 25 июня 2019 г. № 216-р
КОМПЛЕКС МЕР (ДОРОЖНАЯ КАРТА)
по созданию и открытию центра выявления и поддержки
одаренных детей
| № | Наименование мероприятия | Ответственный | Результат | Срок |
|
| Утверждение должностного лица, ответственного за создание и функционирование центра выявления и поддержки одарённых детей (далее-Центр) | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | 25 августа 2019 года |
| 1. | Подписание соглашения с Фондом «Талант и успех» о сотрудничестве в области развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи в Республике Северная Осетия-Алания | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, фонд «Талант и успех» | соглашение | 15 сентября 2019 года |
| 2. | Утверждение медиаплана Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | 1 октября 2019 года |
| 3. | Утверждение положения о деятельности Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | 1 октября 2019 года |
| 4. | Создание попечительского совета Центра и утверждение его состава | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | 1 октября 2019 года |
| 5. | Согласование и утверждение типового дизайн-проекта и зонирование Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, решение республиканского ведомственного проектного офиса | 1 октября 2019 года |
| 6. | Утверждение ключевых направлений работы Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, Попечительский совет | приказ Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, протокол заседания попечительского совета | 30 октября 2019 года |
| 7. | Разработка критериев отбора обучающихся и педагогических работников по направлениям образовательной деятельности Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, Попечительский совет, Экспертный совет | протокол заседания попечительского совета | 30 октября 2019 года |
| 8. | Формирование годового календарного плана реализации образовательных программ, проводимых Центром | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, экспертный совет, Центр | приказ Центра | 30 октября 2019 года |
| 9. | Формирование и согласование экспертным советом Центра перечень оборудования для оснащения Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, экспертный совет | протокол заседания экспертного совета | 30 ноября 2019 года |
| 10. | Представление информации об объемах средств операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходам | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, федеральный оператор | письмо Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | 15 декабря 2019 года, далее ежегодно |
| 11. | Создание информационного ресурса в сети «Интернет», освещающего работу Центра, его программы, мероприятия по выявлению способностей и мотивации детей и молодежи | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | акт о вводе в эксплуатации информационного ресурса | 15 декабря 2020 года |
| 12. | Заключение дополнительного соглашения по реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» на территории Республики Северная Осетия – Алания в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет» | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия- Алания | дополнительное Соглашение | 5 февраля 2020 года, далее по необходимости |
| 13. | Заключение финансового соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами «Электронный бюджет» | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания
| финансовое соглашение | 15 февраля 2020 года, далее ежегодно (по необходимости) |
| 14. | Объявление закупок товаров, работ, услуг для создания Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия- Алания | извещения о проведении закупочных процедур | 1 марта 2020 года |
| 15. | Получение лицензии на образовательную деятельность Центра (при необходимости) | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | лицензия на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей и взрослых | 1 марта 2020 года |
| 16. | Апробация проведения интенсивных программ (в том числе учебно-тренировочных сборов) по математике, физике, химии, биологии, проектной деятельности и другим направлениям Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия- Алания | информация на интернет-ресурсе Центра | июнь-август 2020 года |
| 17. | Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия- Алания | свидетельство о повышении квалификации, отчет по программам переподготовки кадров | 25 августа 2020 года, далее ежегодно |
| 18. | Доставка, установка, настройка оборудования | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия- Алания | акты приемки работ, товарные накладные | 25 августа 2020 года, |
| 19. | Проведение мониторинга оснащения средствами обучения и приведения площадки Центра в соответствие с дизайн-проектом | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, ведомственный проектный офис нацпроекта «Образования» | по форме, определяемой ведомственным проектным офисом нацпроекта «Образование» | 30 августа 2020 года |
| 20. | Организация набора детей, обучающихся по программам Центра | Центр | локальный акт организации, информация на интернет-ресурсе Центра | 30 августа 2020 года, далее на постоянной основе |
| 21. | Формирование перечня и плана-графика проведения региональных мероприятий для выявления выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | акт центра, информация на интернет-ресурсе Центра | 1 сентября 2020 года |
| 22. | Организация сопровождения детей, проявивших выдающиеся способности, в том числе в дистанционной форме | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия – Алания, Центр | годовой отчет Центра, информация на интернет-ресурсе Центра | ежегодно |
| 23. | Открытие Центра в единый день | Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания | информационное освещение в СМИ | 1 сентября 2020 года |
УТВЕРЖДЕНО
распоряжением Правительства
Республики Северная Осетия – Алания
от 25 июня 2019 г. № 216-р
ОПИСАНИЕ
создаваемого Центра выявления и поддержки одаренных детей
1. Обоснование потребности в реализации мероприятий по созданию
2. Центра выявления и поддержки одаренных детей
3. (далее – Мероприятие), в том числе с указанием
4. проблематики и планируемых результатов
В настоящее время в Республике Северная Осетия – Алания крайне актуально стоит вопрос создания педагогических и инфраструктурных условий для выявления и дальнейшего сопровождения одаренных детей. Острота данного вопроса связана, в первую очередь, с растущим спросом родителей на качественное образование и всестороннее развитие их детей.
В средствах массовой информации и социальных сетях все чаще поднимается проблема обеспечения качественного образования и развития детей.
В республике существует достаточно развития инфраструктура, которая обеспечивает развитие одаренности детей в области культуры и спорта.
На фоне значительных достижений детей в области спорта и культуры поднимается вопрос об отсутствии соответствующей инфраструктуры, направленной на выявление и развитие академической (интеллектуальной) одаренности детей.
Крайне остро стоит вопрос несоответствия заинтересованности участников образовательного процесса и получаемых обучающимися республики результатов на различных интеллектуальных состязаниях. В качестве примера можно привести результаты Всероссийской олимпиады школьников, в ходе которой ряд лет представители республики не входят в число призеров и победителей.
Создание Центра выявления и поддержки одаренных детей (далее - Центр), позволит создать в республике среду, обеспечивающую, в первую очередь, качественное педагогическое сопровождение одаренных детей.
Еще одной задачей, которую предстоит решить в рамках мероприятий по созданию Центра, станет задача выявления и развития одаренности детей, проживающих в сельской местности. Это станет возможным путем использования механизма организации на базе Центра профильных (тематических) смен с предоставлением возможности круглосуточного пребывания детей.
Создание Центра позволит обеспечить:
консолидацию ресурсов образовательных организаций, работающих с проявившими выдающиеся способности и высокомотивированными детьми, организаторов мероприятий, способствующих их выявлению;
разработку и организацию образовательных программ для одаренных детей, включая реализацию на своей площадке интенсивных образовательных программ;
координацию организованных в Республике Северная Осетия-Алания (начиная с муниципального уровня) особо значимых образовательных мероприятий по выявлению выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи, в том числе проведение части из них на своей площадке, сбор и анализ результатов данных мероприятий;
участие в формировании образовательной политики региона в области развития таланта в соответствии с приоритетами Стратегии научно-технического развития Российской Федерации;
организацию совместной деятельности с промышленными предприятиями, научными и образовательными организациями, организациями культуры и спорта, общественными организациями, ведущими свою деятельность в Республике Северная Осетия-Алания по реализации совместных образовательных программ, сопровождению и дальнейшему развитию проявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей и молодежи, организации стажировок, практик для них, а также содействие в их трудоустройстве после получения профессионального образования;
повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических и управленческих кадров;
создание и развитие информационных ресурсов для проявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей, а также работающих с ними педагогов;
анализ данных и разработка предложений по индивидуальному развитию проявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей;
обмен опытом по выявлению, поддержке, сопровождению и развитию проявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей и молодежи с другими региональными центрами.
2. Данные по региональной сети организаций, осуществляющих деятельность по работе с одаренными детьми, их количеству и кадровому составу
В настоящее время в Республике Северная Осетия - Алания функционирует ряд организаций, осуществляющих деятельность по работе с одаренными детьми.
В области «Культуры»:
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением художественно - эстетического профиля «Республиканский лицей искусств» (далее – РЛИ). В настоящее время в РЛИ работает 3 отделения: музыкальное; хореографическое; художественное. К организации образовательного процесса привлекаются заслуженные деятели культуры республики. Педагогический коллектив состоит из 69 человек;
государственное бюджетное профессиональное учреждение «Владикавказский колледж культуры им. В.А.Гергиева» (далее – ВКК). В настоящее время в ВКК функционирует 6 отделений: инструментальное исполнительство, теория музыки, вокальное искусство, хоровое дирижирование, музыкальное искусство эстрады, искусство танца. К организации образовательного процесса привлекаются заслуженные деятели культуры республики. Педагогический коллектив состоит из 75 человек;
муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детская художественная школа им. С.Д.Тавасиева». Педагогический коллектив состоит из 21 человека;
муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 1 им. П.И.Чайковского». Педагогический коллектив состоит из 75 человек.
В области «Спорта»:
государственное бюджетное учреждение «Детско-юношеская спортивная школа зимних видов спорта». Педагогический коллектив состоит из 16 человек;
государственное автономная учреждение «Спортивная школа футбола «Юность». Педагогический коллектив состоит из 27 человек;
государственное бюджетное учреждение Республиканская детско-юношеская спортивная школа по греко-римской борьбе. Педагогический коллектив состоит из 23 человек;
государственное бюджетное учреждение «Спортивная школа олимпийского резерва по легкой атлетике». Педагогический коллектив состоит из 32 человек;
государственное бюджетное учреждение «Спортивная школа олимпийского резерва по художественной гимнастике». Педагогический коллектив состоит из 10 человек.
В области развития академической (интеллектуальной) одаренности:
государственное бюджетного общеобразовательного учреждение «Республиканский физико-математический лицей-интернат». Педагогический коллектив состоит из 63 человек;
автономная некоммерческая организация «Владикавказский центр непрерывного математического образования». В организации работают приглашенные педагоги (на основании гражданского-правовых договоров);
муниципальное автономное учреждение дополнительного образования центр развития творчества одаренных детей и юношества "Интеллект". Педагогический коллектив состоит из 17 человек.
3. Информация о повышении квалификации педагогических работников, специалистов и руководящего состава в области выявления и поддержки одаренных детей
В рамках реализации регионального проекта «Развитие математического образования» организована система непрерывного повышения квалификации педагогических работников, задействованных в работе математических кружков по программам он-лайн школы «Фоксфорд». В рамках данной программы повышение квалификации прошло 30 педагогов, преподающих в математических кружках. Кроме того, кураторы проекта регионального проекта «Развитие математического образования» были направлены на курсы повышения квалификации в образовательный центр «Сириус». Учителя, реализующие проект «Развитие математического образования», также приняли участие в работе Адыгейской математической школы.
В 2018-2019 годах для работы с обучающимися и педагогами были организованы краткосрочные образовательные сессии с председателями центральных предметно-методических комиссий по математике и физике.
В рамках реализации регионального проекта «Развитие химико-биологического образования» организовано повышение квалификации учителей, привлекаемых к работе химико-биологических кружков. Были организованы краткосрочные курсы повышения квалификации для учителей биологии с привлечением члена жюри Всероссийской олимпиады школьников.
4. Опыт Республики Северная Осетия - Алания в реализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области работы с одаренными детьми за последние три года
В 2019 году в Республике Северная Осетия - Алания состоялось:
первенство Европы по боксу среди юниоров и юниорок. В первенстве приняло участие более 200 спортсменов из 28 стран Европы;
первенство России среди юношей и девушек по теннису среди юниоров. В первенстве приняло участие 94 спортсмена из 22 регионов;
Всероссийский фестиваль народных игр и национальных видов спорта, среди обучающихся Северо-Кавказского федерального округа;
Всероссийский турнир по художественной гимнастике «Ступень к Олимпу». В турнире приняло участие 750 спортсменок от 7 до 16 лет из 30 регионов России.
В 2018 году в рамках соглашения между Республикой Северная Осетия - Алания и Академией русского балета имени А.Я. Вагановой прошел отбор среди детей республики для обучения в Академии.
В 2019 году аналогичное соглашение было заключено с Московской академией хореографии.
Ежегодно в республике проводится региональный этап Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее». В 2019 году работа представителя республики признана абсолютным победителем заключительного этапа Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее» в номинации «Лучшая работа в области новых технологий».
5. Описание площадки/площадок Центра (общая площадь, перечень функциональных зон с указанием их площади, техническое состояние здания, необходимость капитального/косметического ремонта, информация о собственнике, сроки ввода в эксплуатацию (для строящихся), территориальная доступность для населения)
Центр будет создан на базе вновь построенного здания, срок ввода в эксплуатацию которого – 1 июля 2020 года. Центр будет являться самостоятельным юридическим лицом, находящимся в республиканской собственности. Здание Центра будет находиться в южной части г. Владикавказа, в экологически чистом районе, обеспеченном транспортной инфраструктурой.
Общая площадь Центра составит более 2500 кв. метров и будет включать:
спальный кампус – на 50 спальных мест;
медицинский пункт – 15 кв. метров;
столовую на 50 посадочных мест;
складские и административные помещения;
учебный кампус - из расчета 15 образовательных программ.
Учебный кампус будет включать:
| № | Наименование помещения | Примерная площадь, кв. метров |
| 1. | Инфраструктура для совместного пользования, в том числе: | 1152 |
| 1.1. | Вспомогательные помещения (холлы, коридоры, санузлы, склад и т.д.), 20 % от общей площади | 317 |
| 1.2. | Лекционная аудитория (до 60 человек) | 105 |
| 1.3. | Актовый зал (вместимость 100 человек) | 200 |
| 1.4. | Конференц-зал (вместимость 20-30 человек) | 60 |
| 1.5. | Коворкинг-зона (30 рабочих мест) | 100 |
| 1.6. | Библио- и медиатека (читальный зал) | 90 |
| 1.7. | Серверная | 14 |
| 1.8. | Администрация | 36 |
| 1.9. | Преподавательская | 40 |
| 1.10. | Спортивный зал/тренажерный зал | 100 |
| 1.11. | Компьютерный класс (2 шт., по 15 мест) | 90 |
| 2. | Инфраструктура по направлению «Наука», в том числе: | 520 |
| 2.1. | Лаборатория по физике | 100 |
| 2.2. | Лаборатория по химии | 100 |
| 2.3. | Лаборатория по биологии | 120 |
| 2.4. | Лаборатория по математике и геометрии | 100 |
| 2.5. | Лаборатория по астрономии и физике Земли | 100 |
| 2.6. | Лаборатория инжиниринга и прототипирования | на внешних площадках Центра |
| 2.7. | Музей истории и археологии | |
| 2.8. | Центр научно-технического творчества | |
| 3. | Инфраструктура по направлению «Культура», в том числе: | 436 |
| 3.1. | Мастерская для живописи | 80 |
| 3.2. | Мастерская для скульптур | 80 |
| 3.3. | Мастерская для занятий по керамике | 80 |
| 3.4. | Хоровая студия | 80 |
| 3.5. | Аудитории для индивидуальных занятий музыкой | 80 |
| 3.6. | Вокальная звукозаписывающая студия | 36 |
| 4. | Инфраструктура по направлению «Спорт», в том числе: | на внешних площадках Центра |
| 4.1. | Футбольное поле | |
| 4.2. | Борцовский зал | |
| 4.3. | Тренажерный зал | |
| 4.4. | Зал для занятий фехтованием | |
| 4.5. | Зал для занятий художественной гимнастикой | |
|
| Всего по всем направлениям | 2108 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к описанию создаваемого центра
выявления и поддержки
одаренных детей
ТАБЛИЦА ИНДИКАТОРОВ
эффективности деятельности регионального Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
| № | Наименование индикатора/показателя | Минимальное значение, начиная с 2020 года | Значение Республики Северная Осетия-Алания (ежегодно, не менее установленного минимального значения | ||
| 2020 | 2021 | 2022 | |||
| 1. | Общий объем программ дополнительного образования детей, проводимых на регулярной (ежегодной) основе (человеко-часов на 1 млн населения) | 25 000 | 25 000 | 25 000 | 25 000 |
| 2. | Общий объем проведенных профильных региональных смен (человеко-дней на 1 млн населения) | 10 000 | 10 000 | 10 000 | 10 000 |
| 3. | Доля детей, обучающихся в 5-11 классах, вовлеченных в мероприятия по выявлению и сопровождению одаренных детей (процентов) | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 4. | Численность детей, участвующих в программах с применением дистанционных технологий (человек на 1 млн населения) | 3 000 | 3 000 | 3 000 | 3 000 |
| 5. | Число проведенных региональных мероприятий
по выявлению выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи, включая региональный этап Всероссийской олимпиады школьников и Всероссийского конкурса научно-технологических проектов, очные отборочные туры в Образовательный центр «Сириус» | 40 | 40 | 40 | 40 |
| 6. | Число детей, включенных в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности (человек на 1 млн населения) | 1 000 | 1 000 | 1 000 | 1 000 |
| 7. | Доля сотрудников регионального Центра, прошедших обучение (повышение квалификации, стажировку) по программам и методикам работы с одаренными детьми на площадках ведущих организаций по работе с одаренными детьми (процентов) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 8. | Доля педагогов регионального Центра, принявших участие в организации образовательных программ или прошедших обучение (повышение квалификации, стажировку) по программам и методикам работы с одаренными детьми на площадке Образовательного центра «Сириус»
(процентов) | 50 | 50 | 50 | 50 |
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к описанию создаваемого центра выявления
и поддержки одаренных детей
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ КАЛЬКУЛЯЦИЯ
операционных расходов на функционирование центра
выявления, поддержки и развития способностей
и талантов у детей и молодежи
| Статья | Первый год 2020 год (тыс. руб.) | Второй год 2021 год (тыс. руб.) | Третий год 2022 год (тыс. руб.) |
| 211 - заработная плата | 5 100,00 | 15 350,00 | 16 086,80 |
| 212 – прочие несоциальные выплаты (суточные) | 10,00 | 12,00 | 15,00 |
| 213 – начисления на выплаты по оплате труда | 1 540,00 | 4 635,70 | 4 858,20 |
| 222 – транспортные услуги (проезд детей на соревнования) | 300,00 | 600,00 | 624,00 |
| 222 – транспортные услуги (проезд педагогов на обучение) | 200,00 | 400,00 | 416,00 |
| 226 – транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение) | 500,00 | 690,00 | 717,60 |
| 226 – прочие работы, услуги (проживание детей на соревнованиях) | 650,00 | 1 000,00 | 1 040,00 |
|
226 – прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучение) | 600,00 | 1 200,00 | 1 248,00 |
| 226 – прочие работы, услуги (проживание педагогов и сопровождающих детей на соревнования) | 700,00 | 1 350,00 | 1 404,00 |
| 340 – увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов) | 2 100,00 | 2 500,00 | 3 000,00 |
| Иные расходы (коммунальные платежи, и.т.д.) | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| ИТОГО: | 11 700,00 | 27 737,70 | 29 409,60 |
| ВСЕГО: | 68 847,30 | ||
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 к описанию создаваемого центра выявления и поддержки одаренных детей
|
ЗОНИРОВАНИЕ И ДИЗАЙН-ПРОЕКТ РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА
ВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ
И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
|
| ПРИЛОЖЕНИЕ 4 к описанию создаваемого центра выявления и поддержки одаренных детей
|
ПРОЕКТ ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ
центра выявления, поддержки и развития способностей
и талантов у детей и молодежи
|
|
|
|
| Категория персонала | Должность | Количество штатных единиц |
| Управленческий персонал | Директор | 1 |
| Заместитель директора | 1 | |
| Заместитель директора | 1 | |
| Основной персонал | Администратор | 1 |
| Педагог-организатор | 5 | |
| Педагог по направлению (лаборант) | 15 | |
| Специалист по работе с электронной базой данных одаренных детей | 1 | |
| Специалист по координации и проведению особо значимых мероприятий | 1 | |
| Специалист по работе с партнерами | 1 | |
| Специалист технической поддержки (IT) | 1 | |
| Специалист по связям с общественностью и работе со СМИ | 1 | |
| Специалист по организации интенсивных профильных программ | 1 | |
| Специалист по организации программ дополнительного образования | 1 | |
| Специалист по сопровождению онлайн-обучения | 1 | |
| Специалист | 1 | |
| Психолог | 1 | |
| Методисты по направлениям деятельности регионального Центра | 5 | |
| Педагоги по направлениям деятельности регионального Центра, в том числе привлеченные в рамках договоров гражданско-правового характера | 20 |