Приложение к Постановлению от 13.04.2011 г № 491 Карта
Индивидуальная карта оценки лица, включенного в резерв кадров
| Компетенция | Уровень сформированности | |||
| 1* | 2* | 3* | ||
| Профессиональная компетентность | Качество действий претендента, обеспечивающих своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных профессиональных задач | |||
| Видение проблем и их преодоление | ||||
| Нахождение нестандартных решений задач | ||||
| Гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать и управлять ими | ||||
| Владение современными технологиями управления качеством образования | ||||
| Владение проектными технологиями | ||||
| Умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников | ||||
| Коммуникативная компетентность | Качество действий претендента, обеспечивающих эффективное взаимодействие с различными организациями | |||
| Владение перепиской | ||||
| Умение общаться с коллегами по работе, управлять процессами | ||||
| Способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций | ||||
| Умения аргументации, убеждения и мотивации подчиненных | ||||
| Ответственность за результат | ||||
| Информационная компетентность | Качество действий претендента, обеспечивающих эффективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез информации в соответствии с системой приоритетов | |||
| Использование информационных технологий в управленческой деятельности | ||||
| Работа с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических задач | ||||
| Правовая компетентность | Качество действий претендента, обеспечивающих эффективное использование в управленческой деятельности законодательных и иных нормативных документов органов власти | |||
| Умение принимать управленческое решение в рамках существующей законодательной базы | ||||
| Самооценка | ||||
| Стрессоустойчивость | ||||
1*оптимальный
2* потенциально возможный
3*недостаточный
Отметить значком (*) ячейку в соответствии с уровнем кандидата