Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 02.12.2019 № 403

Параметры финансового обеспечения Программы

Общий объем финансового обеспечения Государственной программы –31 991 133,64 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 7 197 900,42 тыс. рублей;

на 2021 год – 6 544 725,53 тыс. рублей;

на 2022 год – 5 753 723,69 тыс. рублей;

на 2023 год – 6 141 635,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 6 353 149,00 тыс. рублей;

из них:

объем бюджетных ассигнований федерального бюджета - 2 494 428,97 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 689 414,57 тыс. рублей;

на 2021 год – 1 143 671,50 тыс. рублей;

на 2022 год – 661 342,90 тыс. рублей;

объем бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания –29 496 704,68 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 6 508 577,15 тыс. рублей;

на 2021 год – 5 401 054,03 тыс. рублей;

на 2022 год – 5 092 380,80 тыс. рублей;

на 2023 год – 6 141 635,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 6 353 149,00 тыс. рублей;

объем средств из внебюджетных источников – 902 600,00 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 180 400,00 тыс. рублей;

на 2021 год – 180 500,00 тыс. рублей;

на 2022 год – 180 500,00 тыс. рублей;

на 2023 год – 180 600,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 180 600,00 тыс. рублей.

Параметры финансового обеспечения проектов

Общий объем финансового обеспечения в рамках государственной программы –

2 466 030,48 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год – 646 881,32 тыс. рублей;

на 2021 год – 1 099 493,49 тыс. рублей;

на 2022 год – 675 655,67 тыс. рублей;

на 2023 год – 22 000,00 тыс. рублей;

на 2024 год – 22 000,00 тыс. рублей;

из них:

объем бюджетных ассигнований федерального бюджета –

2 315 231,57 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год - 611 228,77 тыс. рублей;

на 2021 год - 1 059 871,10 тыс. рублей;

на 2022 год – 644 131,70 тыс. рублей;

объем бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания 150 798,91 тыс. рублей, в том числе:

на 2020 год - 35 652,55 тыс. рублей;

на 2021 год - 39 622,39 тыс. рублей;

на 2022 год – 31 523,97 тыс. рублей;

на 2023 год – 22 000,00 тыс. рублей;

на 2023 год – 22 000,00 тыс. рублей.

Региональный проект 1.2 «Цифровая образовательная среда»

Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

2020-2024

пункты 2.29-2.32

Мероприятие 1.2.1. Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

Внедрена целевая модель цифровой образовательной среды, позволяющая обеспечить процесс создания условий для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой

образовательной среды

2020-2024

пункты 2.33-2.36

Основное мероприятие 1. Организация предоставления среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, а также развитие инновационной деятельности в системе профессионального образования

Предоставление качественного среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, профессионального обучения

2020-2024

пункты 1.1 – 1.32

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) образовательных организаций среднего профессионального образования

Подготовка специалистов средними профессиональными образовательными организациями по реализуемым ими основным образовательным программам за счет финансового обеспечения государственного задания из средств республиканского бюджета; распределение финансового обеспечения между профессиональными образовательными организациями в установленном порядке с учетом доведения среднемесячной начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, до уровня среднемесячного дохода от трудовой деятельности в Республике Северная Осетия-Алания

2020-2024

пункты 1.18, 1.22-1.24, 1.32

мероприятие 2.6.4. Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. Создание дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в организациях и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход.

2020-2024

 пункты 2.48, 2.50

Основное мероприятие 1. Обеспечение получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, содействие развитию системы дошкольного и общего образования, в том числе кадрового потенциала, развитие инфраструктуры дошкольного, и общего образования

Предоставление качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, содействие развитию системы дошкольного и общего образования

2020-2024

пункты 2.1 – 2.78

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных дошкольных образовательных организаций

Модернизация системы дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; обеспечение доступности и качества дошкольного образования

2020-2024

пункты 2, 3, 2.46, 2.51, 2.54

Мероприятие 28. Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением

до 50 тысяч человек

Привлечение молодых специалистов на работу в сельскую местность; повышение уровня образования в сельских населенных пунктах и малых городах, стимулирование развития сел и маленьких городов;

2020-2024

пункт 2.77

Мероприятие 29. Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

Проведение капитального, текущего ремонта зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, включая приобретение сопутствующих товаров (работ, услуг), в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации, в соответствии с СанПиН. Проведение капитального ремонта зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций с наибольшей

степенью физического износа.

2020-2024

пункт 2.78

мероприятие 15. Создание в дошкольных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптивным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования

Увеличение доли образовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда, обеспечивающая полноценную интеграцию в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

2020-2024

пункты 2.53, 2.64, 2.73-2.76

Основное мероприятие 1. Создание условий для функционирования и развития системы дополнительного образования детей, а также реализации мероприятий молодежной политики

Развитие системы дополнительного образования детей, а также реализации мероприятий молодежной политики

2020-2024

пункты 3.1 – 3.63

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных образовательных организаций дополнительного образования детей

Разработка и внедрение новых моделей содержания и технологий дополнительного образования. Обеспечение реализации муниципальных, республиканских и региональных программ и мероприятий в сфере дополнительного образования и воспитания

2020-2024

пункты 4, 3.58, 3.63

Основное мероприятие 1. Обеспечение изучения осетинского языка в системе дошкольного, среднего, высшего и послевузовского образования, развития и популяризации осетинского языка, культуры и традиций

осетинского народа

Создание условий для изучения осетинского языка в системе дошкольного, среднего, высшего и послевузовского образования, развития и популяризации осетинского языка, культуры и традиций осетинского народа

2020-2024

пункты 4.1 – 4.4

Мероприятие 1. Осетинский язык в системе дошкольного, среднего, высшего и послевузовского образования

Обеспечение функционирования, поддержка и развитие осетинского языка как одного из государственных языков Республики Северная Осетия-Алания. Расширение сети образовательных организаций с углубленным изучением осетинского языка, с полилингвальным (осетинско-русским) образованием. Обеспечение образовательных организаций республики учебными и методическими комплектами по осетинскому языку, осетинской литературе, истории Осетии, географии

Осетии и традиционной культуре осетин общеобразовательных организаций республики. Обеспечение воспитательно-образовательными и печатными материалами, игровыми и учебными пособиями по осетинскому языку всех дошкольных образовательных организаций республики.

Обеспечение средних профессиональных и высших учебных заведений республики учебными пособиями для преподавания осетинского языка.

Подготовка и переподготовка педагогических кадров, в том числе для работы в полилингвальных

группах/классах

2020-2024

пункты 4.1-4.4

Основное мероприятие 1. Обеспечение эффективного функционирования и развития системы образования республики

Создание условий для эффективного функционирования и развития системы образования республики

2020-2024

пункты 5.1 – 5.20

Мероприятие 1. Обеспечение деятельности (оказание услуг) организаций, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования

Обеспечение эффективного функционирования учреждений, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования

2020-2024

пункты 5.5, 5.7, 5.8

Мероприятие 14. Финансовая поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций- исполнителей общественно полезных услуг в сфере

образования

Создание условий для вовлечения социально ориентированных некоммерческих организаций к оказанию общественно полезных услуг в сфере образования.

2020-2024

пункт 5.21 

1.1.

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена

%

35

65

85

90

90

90

1.4.

Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из

компетенций

ед.

5

15

20

25

30

40

Проектная часть

Региональный проект 2.1 «Современная школа»

2.1.

Доля субъектов Российской Федерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей

%

-

-

-

-

-

1,1765

2.2.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

тыс. ед.

0,017

0,059

0,131

0,131

0,131

0,131

2.3.

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей

тыс. чел.

7,908

23,07

34,3

34,3

34,3

34,3

2.4.

Число созданных новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

тыс. мест

-

0,7

1,06

1,06

1,06

1,06

Мероприятие 2.1.1

2.5.

Численность детей, осваивающих учебный предмет "Технология" на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

3500

4000

4500

4600

4600

4600

2.6.

Численность детей, осваивающих учебный предмет "ОБЖ" на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

3500

4000

4500

4600

4600

4600

2.7.

Численность детей, осваивающих учебный предмет "Информатика" на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

3500

4000

4500

4600

4600

4600

2.8.

Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

200

250

300

350

350

350

2.9.

Численность детей, ежемесячно использующих инфраструктуру центров образования цифрового и гуманитарного профилей для дистанционного образования

чел.

1000

1200

1400

1400

1400

1400

2.10.

Численность детей, ежемесячно вовлеченных в программу социокультурных компетенций

чел.

1000

1200

1400

1400

1400

1400

2.11.

Количество проведенных на площадке центров образования цифрового и гуманитарного профилей социокультурных мероприятий

ед.

40

40

40

40

40

40

2.12.

Повышение квалификации / профмастерства педагогов по предмету "Технология" (ежегодно)

%

100

100

100

100

100

100

2.13.

Повышение квалификации иных сотрудников центров образования цифрового и гуманитарного профилей, ежегодно

%

100

100

100

100

100

100

2.14.

Численность детей, охваченных дополнительными общеразвивающими программами на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

800

1000

1200

1400

1500

1600

Мероприятие 2.1.2

2.15.

Численность детей, осваивающих предметную область "Технология" по обновленным примерным основным образовательным программам общего образования и на обновленной материально-технической базе, от общего числа детей указанной категории

%

71

71

71

71

71

71

2.16.

Численность детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей

%

71

71

71

71

71

71

2.17.

Повышение квалификации педагогов по вопросам работы с детьми с ОВЗ, в том числе по предмету "Технология", ежегодно

%

100

100

100

100

100

100

Мероприятие 2.1.3

2.18.

Число новых мест, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

ед.

0

200

200

200

200

200

Мероприятие 2.1.4

2.19.

Число новых мест, созданных путем модернизации существующей инфраструктуры общего образования

ед.

-

500

1360

-

-

-

Мероприятие 2.1.5

2.20.

Число новых мест, созданных в общеобразовательных организациях

ед.

1100

1650

-

-

-

-

Мероприятие 2.1.6

2.21.

Число новых мест, созданных в образовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

ед.

-

200

200

200

200

200

Региональный проект 2.2 «Успех каждого ребенка»

2.22.

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

%

6

12

18

24

24

24

Мероприятие 2.2.1

2.23.

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы

ед.

5

12

18

24

24

24

2.24.

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом

ед.

1

0

0

0

0

0

2.25.

Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (по каждому уровню общего образования), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования:

%

начальное общее образование

0,37

1,02

1,1

1,18

0,3

0,3

основное общее образование

0,48

1,2

1,27

1,35

0,4

0,4

среднее общее образование

1,0

0,7

1,32

1,41

1,0

1,0

2.26.

Увеличение количества общеобразовательных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом

%

6

12

18

24

24

24

Региональный проект 2.3 «Поддержка семей, имеющих детей»

2.27.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее - НКО), нарастающим итогом с 2019 года

млн. ед.

0,0015

0,003

0,005

0,007

0,009

0,012

2.28.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги

%

50

55

60

70

75

85

Региональный проект 2.4 «Цифровая образовательная среда»

2.29.

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

5

15

30

50

80

90

2.30.

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций

%

10

15

40

60

85

95

2.31.

Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

1

5

8

10

15

20

2.32.

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), в общем числе педагогических работников общего образования

%

3

5

10

30

40

50

Мероприятие 2.4.1

2.33.

Число общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды

ед.

31

65

100

100

100

100

2.34.

Число профессиональных образовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды

ед.

6

12

16

16

16

16

2.35.

Доля сотрудников и педагогов общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых внедряется целевая модель цифровой образовательной среды, прошедших повышение квалификации по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды

%

100

100

100

100

100

100

2.36.

Снижение доли расходов на выполнение организационно-управленческих процессов в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

%

2

5

10

10

10

10

Региональный проект 2.5 «Учитель будущего»

2.37.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников

%

0

0

0

30

40

50

2.38.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

%

0

0

0

6

8

10

2.39.

Число центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

ед.

0

0

0

3

3

3

Мероприятие 2.5.1

2.40.

Доля педагогических работников системы общего, дополнительного и профессионального образования, которые повысили уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования

%

-

0

0

20

30

50

2.41.

Доля педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей, которые прошли добровольную независимую оценку профессиональной квалификации

%

-

0

0

6

8

10

2.42.

Доля учителей в возрасте до 35 лет, вовлеченных в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы

%

-

20

30

50

60

70

Региональный проект 2.6 «Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет»

2.43.

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

чел.

4423

5953

7213

7613

7813

8013

2.44.

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

чел.

119

159

199

219

239

259

2.45.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет

%

63,2

88,2

100

100

100

100

Мероприятие 2.6.1

2.46.

Количество созданных дополнительных мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте до 3 лет, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов

ед.

980

-

-

-

-

-

Мероприятие 2.6.2

2.47.

Количество созданных дополнительных мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов

ед.

-

715

1995

-

-

-

Мероприятие 2.6.3

2.48.

Удельный вес численности детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход, в общей численности детей в возрасте до трех лет, получающих дошкольное образование в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход

%

2,62

2,65

2,68

2,8

2,97

3,13

2.49.

Удельный вес численности детей в возрасте до трех лет, посещающих дошкольные группы присмотра и ухода за детьми, в общей численности детей в возрасте до 3 лет, состоящих на учете в электронной очереди

%

-

-

-

-

-

-

Мероприятие 2.6.4

2.50.

Количество групп, созданных для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

ед.

-

18

6

5

4

4

2.53.

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда, для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций

%

18,5

20

21

22

23

25

2.64.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций

%

23,5

24,0

24,5

25

26

27

2.73

Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста

%

99,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

2.74.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста

%

45,0

50,0

55,0

60,0

60,0

60,0

2.75.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 года до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста

%

95,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

2.76.

Доля выпускников-инвалидов 9-11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов

%

95,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

2.77

Количество компенсационных выплат учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

ед.

-

16

15

13

-

-

2.78

Количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству (капитальный и текущий ремонт, в том числе зданий с наибольшей степенью физического износа, в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации в соответствии с СанПиН)

ед.

-

6

5

5

5

5

Проектная часть

Региональный проект 3.1 «Успех каждого ребенка»

3.1.

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных

дополнительным образованием

%

71

75

78

78,5

79

80

3.2.

Число детей, охваченных деятельностью детских

технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков

«Кванториум») и других проектов, направленных на

обеспечение доступности дополнительных

общеобразовательных программ естественно-научной и

технической направленностей, соответствующих

приоритетным направлениям технологического развития

Российской Федерации

тыс.чел.

4

11

17

17

17

17

3.3.

Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория»,

«Уроки настоящего» или иных аналогичных по

возможностям, функциям и результатам проектов,

направленных на раннюю профориентацию

млн.чел.

0,0214

0,0325

0,0556

0,0566

0,06

0,072

3.4.

Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте "Билет в будущее"

тыс.чел.

2

3

3,2

3,4

3,6

4

3.5.

Число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех», участниками которых стали не менее 5% обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в Республики Северная Осетия-Алания

ед.

0

0

0

1

1

1

Мероприятие 3.1.1

3.6.

Создание в Республике Северная Осетия-Алания детского технопарка

ед.

-

1

1

1

1

1

3.7.

Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания и (или) местных бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации на базе созданного технопарка «Кванториум»

чел.

1000

1000

2000

2000

2000

2000

3.8.

Доля отдельных групп сотрудников, прошедших переподготовку (повышение квалификации) по программам (курсам, модулям), разработанным федеральным оператором сети детских технопарков «Кванториум»:

%

педагогические работники, в том числе: наставники без педагогического образования

100

100

100

100

100

100

руководители

100

100

100

100

100

100

привлекаемые специалисты (наставники) реального сектора, образовательные волонтеры и др.

100

100

100

100

100

100

Мероприятие 3.1.2

3.9.

Создание в Республике Северная Осетия-Алания мобильного детского технопарка

ед.

-

1

3

3

3

3

3.10.

Численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка «Кванториум»

чел.

-

1000

1400

1500

1700

2000

3.11.

Количество групп, обучающихся по предметной области «Технология» с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум»

-

9

10

10

11

11

3.12.

Количество групп, обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам естественно-научной и технической направленностей с использованием инфраструктуры мобильного технопарка «Кванториум»

ед.

-

9

10

10

11

11

3.13.

Численность детей, вовлеченных в мероприятия, проводимые с участием мобильного технопарка «Кванториум»

чел.

-

3000

3200

3400

3600

3800

3.14.

Проведение массовых выставок, мастер-классов и иных активностей с участием мобильного технопарка «Кванториум»

ед.

-

2

3

4

5

6

Мероприятие 3.1.3

3.15.

Число детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся без возмещения затрат (бесплатно) по дополнительным общеобразовательным программам на базе созданного Дома научной коллаборации

чел.

-

-

400

400

400

400

3.16.

Число педагогов из региональной системы образования, обучающихся по дополнительным профессиональным программам на базе созданного Дома научной коллаборации

чел.

-

-

50

50

50

50

3.17.

Доля основного состава педагогических работников Дома научной коллаборации, прошедших ежегодное обучение по дополнительным профессиональным программам

%

-

-

100

100

100

100

3.18.

Число детей, принявших участие в мероприятиях, акциях, мастер-классах, воркшопах и т.д. на базе Дома научной коллаборации

чел.

-

-

1500

1500

1500

1500

Мероприятие 3.1.4

3.19.

Общий объем проведенных профильных региональных смен на базе региональных центров выявления, поддержки и развития одаренных детей

чел/день

на млн насел.

-

-

-

10 000

10 000

10 000

3.20.

Доля детей, обучающихся в 5-11 классах, вовлеченных в мероприятия по выявлению и сопровождению одаренных детей

%

-

-

-

10

10

10

3.21.

Доля сотрудников регионального центра, прошедших обучение (повышение квалификации, стажировку) по программам и методикам работы с одаренными детьми на площадках ведущих организаций по работе с одаренными детьми

%

-

-

-

100

100

100

Мероприятие 3.1.5

3.22.

Численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся за счет средств республиканского бюджета Республики Северная Осетия-Алания и (или) местных бюджетов по дополнительным общеобразовательным программам на базе новых мест

чел. в год

25 795

25 795

25 795

25 795

25 795

25 795

3.23.

Доля отдельных групп сотрудников, прошедших переподготовку (повышение квалификации) по разработанным программам (курсам, модулям):

%

педагогические работники, в том числе:

наставники без педагогического образования

100

100

100

100

100

100

руководители

100

100

100

100

100

100

привлекаемые специалисты (наставники) реального сектора, образовательные волонтеры и др.

100

100

100

100

100

100

3.24.

Участие в региональных этапах всероссийских и международных

мероприятий различной направленности, в которых примут участие обучающиеся на новых местах направленности:

число мероприятий

ед. в год

20

20

20

20

20

20

в них участников

чел. в год

12 898

12 898

12 898

12 898

12 898

12 898

Мероприятие 3.1.6

3.25.

Реализация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей

ед.

1

-

-

-

-

-

3.26.

Доля муниципальных образований в Республике Северная Осетия-Алания, внедривших систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей

%

50

70

100

100

100

100

3.27.

Доля детей в Республике Северная Осетия-Алания, охваченных системой персонифицированного финансирования дополнительного образования детей

%

25

50

55

60

70

75

3.28.

Создание регионального модельного центра дополнительного образования детей

ед.

1

-

-

-

-

-

3.29.

Доля муниципальных образований, в которых функционируют муниципальные опорные центры

%

100

100

100

100

100

100

3.30.

Внедрение навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, который позволяет семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам, уровню подготовки

 (в т.ч. с функцией записи в объединения)

ед.

1

-

-

-

-

-

3.31.

Доля организаций, принявших участие в инвентаризации инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов, в том числе образовательных организаций разного типа, научных организаций, организаций культуры, спорта и реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ:

%