Мероприятие 2.5.4.

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих

образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и

присмотр и уход за детьми

Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. Создание дополнительных мест для детей в возрасте до 3 лет в организациях и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

2020-2024

пункт 2.47

Мероприятие 3.1.4.

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

Созданы региональные центры выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех»

2020-2024

пункты 3.19-3.22

Региональный проект 3.7. «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»

Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путем вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания

2021-2024

пункт 3.56

Мероприятие 3.7.1. Разработка и внедрение рабочих программ воспитания обучающихся в общеобразовательных организациях и

профессиональных образовательных организациях

Разработка и внедрение рабочих программ воспитания обучающихся в Общеобразовательных организациях и

профессиональных образовательных организациях на основе разработанной Минпросвещения России примерной программы воспитания

2021-2024

пункт 3.56

Проектная часть

Региональный проект 5.1. «Современная школа»

Вхождение Российской Федерации к 2024 году в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально- технической базы

2020-2024

пункты 5.1-5.7

Мероприятие 5.1.1.

Реализация мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методологического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров

Модернизация системы методической поддержки педагогических работников путем создания правовых, организационных и финансовых механизмов перехода на новые модели организации повышения квалификации, в том числе активно использующие дистанционные формы обучения.

Создание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, обеспечивающего непрерывное образование педагогических работников с учетом анализа их потребностей в развитии профессиональных компетенций.

2021-2024

пункты 5.1.-5.7

№
п/п

Показатель (индикатор) (наименование)

Ед. измерения

Значения показателей

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Государственная программа «Развитие образования Республики Северная Осетия-Алания» на 2020 - 2024 годы

1.

Доля выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, занятых по виду деятельности и полученным компетенциям

%

-

-

62,4

62,5

62,6

62,7

2.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет

%

85

100

100

100

100

100

3.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет

%

98

100

100

100

100

100

4.

Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования

%

71

75

58

59

60

62

5.

Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего профессионального и высшего образования (нарастающим итогом)

тыс. чел.

2,2

2,5

3,2

4

5

6

6.

Доля учащихся, подтверждающих качество знаний по осетинскому языку, в общей численности учащихся школ республики, изучающих осетинский язык

%

58

60

65

70

75

80

Направление (подпрограмма) «Развитие среднего профессионального и дополнительного профессионального образования»

Проектная часть

Региональный проект 1.1 «Молодые профессионалы»

1.1.

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена

%

8,33

65

85

90

90

90

1.2.

Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования

%

69

70

72

73

74

75

1.3.

Созданы и функционируют центры опережающей профессиональной подготовки

ед.

1

1

1

1

1

1

1.4

Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам

%

-

-

3

5

10

15

Мероприятие 1.1.1

1.5.

Численность граждан, охваченных деятельностью центров опережающей профессиональной подготовки

ед.

-

-

6539

10539

14539

18539

1.6.

Доля обучающихся в 6-11 классах общеобразовательных организаций, принявших участие в профориентационных мероприятиях Центра опережающей профессиональной подготовки, от общего числа указанной категории лиц

%

10

12

15

17

20

25

1.7.

Доля педагогов, мастеров производственного обучения, прошедших программы непрерывного повышения профессионального мастерства в ЦОПП, от общего числа указанной категории лиц

%

5

7

10

12

15

17

1.8.

Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, сформировавших индивидуальный учебный план («индивидуальную траекторию обучения»), от общего числа обучающихся среднего профессионального образования

%

2

10

20

23

26

30

1.9.

Доля выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

%

5

6

8

12

15

20

Мероприятие 1.1.2

1.10.

Количество лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, прошедших обучение по программам профессионального обучения (первая профессия)

чел.

300

700

1000

1250

1400

1500

1.11.

Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций

ед.

5

5

21

21

21

21

1.12.

Доля образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, мастерские которых оснащены современной материально-технической базой по одной или нескольким компетенциям

%

-

2

5

7

9

11

Мероприятие 1.1.3

1.13.

Доля обучающихся учреждений среднего профессионального образования, принимающих участие в чемпионатах по профессиональному мастерству "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia), от общего числа указанной категории лиц

%

4

5

6

7

8

9

Мероприятие 1.1.4

1.14.

Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, прошедших процедуру аттестации в виде демонстрационного экзамена, по всем укрупненным группам профессий и специальностей

%

0

0

5

10

15

20

Мероприятие 1.1.5

1.15.

Доля преподавателей (мастеров производственного обучения), которые прошли повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, от общего числа указанной категории лиц

%

5

8

10

14

17

20

Мероприятие 1.1.6

1.16.

Число программ профессионального обучения по наиболее востребованным и перспективным профессиям на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс, с учетом продолжительности программ не более 6 месяцев

ед.

11

15

17

18

19

20

Мероприятие 1.1.7

1.17.

Доля людей с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья, принявших участие в чемпионатах профессионального мастерства «Абилимпикс», от общего числа указанной категории лиц

%

5

6

7

8

9

10

Мероприятие 1.1.8

1.18.

Доля обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, вовлеченных в различные формы наставничества, от общего числа указанной категории лиц

%

-

7

9

10

12

15

Региональный проект 1.2 «Цифровая образовательная среда»

Мероприятие 1.2.1.

1.19.

Число образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды

ед.

1

3

6

-

-

-

Процессная часть

1.20.

Количество специализированных центров компетенций в Республике Северная Осетия-Алания, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия

ед.

6

8

8

8

9

10

1.21.

Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должность преподавателя и (или) мастера производственного обучения

ед.

10,18

10,2

10,21

10,23

10,24

10,25

1.22.

Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования (СОГПИ), в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава

ед.

7,62

7,64

7,64

7,64

7,64

7,64

1.23.

Обеспеченность студентов общежитиями

%

90

95

95

95

95

95

1.24.

Доля государственных профессиональных образовательных организаций, обновивших материально-техническую базу, в том числе общежитий

%

59

65

65

71

71

78

1.25.

Доля студентов средних профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций

%

96

100

100

100

100

100

1.26.

Доля специальностей среднего профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей среднего профессионального образования

%

20

38

40

45

47

50

1.27.

Доля привлеченных внебюджетных средств в общем объеме средств учреждений среднего профессионального образования

%

19

20

21

22

24

25

1.28.

Число выпускников профессиональных образовательных организаций, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам WorldSkills

чел.

700

1000

1200

1300

1400

1500

1.29.

Доля образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального и высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций

%

37

40

43

50

57

57

1.30.

Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году)

%

105

107

109

110

111

112

1.31.

Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости

%

7

7

7

0

0

0

1.32.

Доля выпускников из числа инвалидов молодого возраста, продолживших дальнейшее обучение после получения высшего образования

%

-

-

11

12

13

15

1.33.

Доля выпускников из числа инвалидов молодого возраста, продолживших дальнейшее обучение после получения среднего профессионального образования

%

-

-

15

20

25

27

1.34.

Удельный вес численности педагогов и руководителей государственных (муниципальных) образовательных организаций, прошедших в течение установленного срока повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогов и руководителей образовательных организаций

%

100

100

100

100

100

100

1.35.

Количество педагогических и управленческих работников образования республики, повысивших квалификацию и прошедших профессиональную переподготовку по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании»

%

10

12

16

17

18

20

1.36.

Отношение среднемесячной начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к начисленной заработной плате работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) Республики Северная Осетия-Алания

%

100

100

100

100

100

100

1.37.

Количество студентов, получивших оплату обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего образования в сфере культуры и искусства

чел.

-

16

16

16

16

16

1.38.

Количество студентов, получивших стипендии из средств республиканского бюджета в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего образования в сфере культуры и искусства

чел.

-

10

10

10

10

10

Направление (подпрограмма) 2 «Развитие дошкольного и общего образования»

Проектная часть

Региональный проект 2.1 «Современная школа»

2.1.

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей

тыс. чел.

7,908

23,07

-

-

-

-

2.2.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

тыс. ед.

0,017

0,059

-

-

-

-

Мероприятие 2.1.1

2.3.

Численность детей, осваивающих учебный предмет «Технология» на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

3500

4000

-

-

-

-

2.4.

Численность детей, осваивающих учебный предмет «ОБЖ» на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

3500

4000

-

-

-

-

2.5.

Численность детей, осваивающих учебный предмет «Информатика» на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

3500

4000

-

-

-

-

2.6.

Численность детей, занимающихся шахматами на постоянной основе на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

200

250

-

-

-

-

2.7.

Численность детей, ежемесячно использующих инфраструктуру центров образования цифрового и гуманитарного профилей для дистанционного образования

чел.

1000

1200

-

-

-

-

2.8.

Численность детей, ежемесячно вовлеченных в программу социокультурных компетенций

чел.

1000

1200

-

-

-

-

2.9.

Количество проведенных на площадке центров образования цифрового и гуманитарного профилей социокультурных мероприятий

ед.

40

40

-

-

-

-

2.10.

Повышение квалификации/профмастерства педагогов по предмету «Технология» (ежегодно)

%

100

100

-

-

-

-

2.11.

Повышение квалификации иных сотрудников центров образования цифрового и гуманитарного профилей, ежегодно

%

100

100

-

-

-

-

2.12.

Численность детей, охваченных дополнительными общеразвивающими программами на базе центров образования цифрового и гуманитарного профилей

чел.

800

1000

-

-

-

-

Мероприятие 2.1.2

2.13.

Численность детей, осваивающих предметную область «Технология» по обновленным примерным основным образовательным программам общего образования и на обновленной материально-технической базе, от общего числа детей указанной категории

%

71

71

71

71

71

71

2.14.

Численность детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей

%

71

71

71

71

71

71

2.15.

Повышение квалификации педагогов по вопросам работы с детьми с ОВЗ, в том числе по предмету «Технология», ежегодно

%

100

100

100

100

100

100

2.16.

Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным образовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база (нарастающим итогом)

ед.

1

2

3

3

3

3

Мероприятие 2.1.3

2.17.

Число новых мест, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

ед.

0

200

200

200

200

200

Мероприятие 2.1.4

2.18.

Число новых мест, созданных путем модернизации существующей инфраструктуры общего образования (нарастающим итогом)

ед.

-

500

1360

1360

1360

1360

Мероприятие 2.1.5

2.19.

Число новых мест, созданных в общеобразовательных организациях

ед.

1100

1650

1850

1850

1850

1850

Мероприятие 2.1.6

2.20.

Число образовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых созданы современные условия путем строительства, реконструкции, капитального ремонта, в общем количестве образовательных организаций расположенных в сельской местности и малых городах

ед.

-

-

5

5

5

5

Мероприятие 2.1.7.

2.21.

Число детских технопарков «Кванториум», созданных и функционирующих на базе общеобразовательных организаций

ед.

-

-

1

2

3

3

Мероприятие 2.1.8.

2.22.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее - НКО), нарастающим итогом с 2019 года

млн. ед.

-

-

0,0422

0,0422

0,0422

0,0422

Мероприятие 2.1.9.

2.23.

Число центров образования естественно-научной и технологической направленностей, созданных и функционирующих в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности

ед.

-

-

22

22

22

0

Региональный проект 2.2 «Успех каждого ребенка»

2.24.

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

ед.

6

12

19

26

33

33

Мероприятие 2.2.1

2.25.

Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (по каждому уровню общего образования), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования:

%

начальное общее образование

0,37

1,02

1,1

1,18

0,3

0,3

основное общее образование

0,48

1,2

1,27

1,35

0,4

0,4

среднее общее образование

1,0

0,7

1,32

1,41

1,0

1,0

Региональный проект 2.3 «Поддержка семей, имеющих детей»

Мероприятие 2.3.1.

2.26.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее - НКО), нарастающим итогом с 2019 года

млн. ед.

0,0202

0,0422

-

-

-

-

2.27.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги

%

50

55

-

-

-

-

Региональный проект 2.4 «Цифровая образовательная среда»

2.28.

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

5

15

-

-

-

-

2.29.

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций

%

10

15

-

-

-

-

2.30.

Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

1

5

-

-

-

-

2.31.

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

%

3

5

-

-

-

-

2.32.

Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды

%

0

0

0

10

15

20

2.33.

Доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды

%

0

0

0

10

20

40

2.34.

Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования

%

0

0

0

10

20

30

Мероприятие 2.4.1

2.35

Число образовательных организаций, обеспеченных материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды

ед.

10

76

139

139

139

139

2.36

Доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды

%

0

0

69,89

69,89

69,89

69,89

2.37.

Доля сотрудников и педагогов общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых внедряется целевая модель цифровой образовательной среды, прошедших повышение квалификации по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды